무도분야의 체계적 인성교육 방향 탐색을 위한 인성 관련 연구 동향 고찰
A Scoping Review of Personality-related Studies to Explore the Insights for Personality Education in Martial Arts
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초록
본 연구에서는 무도 분야의 체계적이고 통합적인 인성교육의 방향을 모색하기 위하여 전반적인 인성 관련 연구의 동향을 고찰하였다. 이를 위해 주제범위 문헌고찰이라는 체계적인 문헌고찰 방법을 수행하였다. 총 161편의 인성 관련 연구논문을 분석한 결과, 연구대상으로 초등학생을 대상으로 한 연구가 가장 많았고, 체육 전반, 태권도 분야에서 인성 연구가 가장 많이 수행된 것으로 나타났다. 연구주제에서는 요인간의 관계 또는 영향을 파악한 논문이 가장 많았고, 적용된 방법론으로는 설문과 통계중심의 양적 데이터 수집과 분석이 주를 이루었다. 인성요인 항목은 92편의 논문에서 459개가 도출되어 매우 다양한 항목들이 활용되고 있음을 파악하였다.
Abstract
The study aimed to review the trend of character-related research in order to find the direction of systematic and integrated character education in the field of physical education. As a method, a scoping review as a systematic literature review methodology was applied. As a result of analyzing a total of 161 character-related research papers, it was found that the most research was conducted on elementary school students, and in general physical education and taekwondo. Most of the research topics were papers that identified the relationship or influence between factors, and the applied methodology mainly consisted of questionnaire and statistical quantitative data collection and analysis. As for character factors, 459 items were derived from 92 papers, indicating that a wide variety of factors are being introduced.
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