무용학과 대학생의 진로결정 자기효능감과 삶의 만족과의 관계: 진로준비행동과 진로만족의 조절된 매개효과
The Relationship between University Dance Students’Career Decision-Making Self-Efficacy and Life Satisfaction: Moderated Mediation Effect of Career Preparation Behavior and Career Satisfaction
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초록
본 연구의 목적은 무용학과 대학생들의 진로만족이 진로결정 자기효능감과 삶의 만족 간의 관계를 매개하는 효과가 진로준비행동 수준에 의해 조절되는지를 검증하는 데 두었다. 연구대상은 무용전공 대학생 343명(남학생=70명, 여학생=273명)이며, 자료는 기술통계, 확인적 요인분석, 상관분석, 그리고 조절 회귀분석 등을통해 처리되었다. 연구결과 진로결정 자기효능감과 진로만족 및 진로준비행동은 무용전공 대학생의 삶의 만족을 예측하는 변수이며, 진로결정 자기효능감이 진로만족을 통해 삶의 만족 수준에 미치는 매개효과는 진로준비행동 수준이 높을수록 더 큰 것으로 나타났다. 이들 결과는 무용전공 대학생들의 진로결정 자기효능감과 진로만족 및 진로준비행동 수준이 이들의 삶의 만족 수준과 정적으로 관련되어 있다는 점에서 대학생들에게 진로와 관련된 자신감을 증진시키고 진로준비를 위한 교육과 상담이 제공되어야 함을 시사한다.
Abstract
The purpose of this study was to whether university dance students’career preparation behaviors moderate the mediating effect of career satisfaction in the relationship between career decision-making self-efficacy and life satisfaction. Subjects were 343 university dance students (70 males, 273 females). Data were conducted using descriptive statistics, confirmatory factor analysis, correlations, and moderated regression analysis. Results of the study show that career decision- making self-efficacy, career satisfaction, and career preparation behaviors were predictors of students’ life satisfaction. Also the mediating effect of career satisfaction in the relationship between career decision- making self-efficacy and life satisfaction was moderated by the level of career preparation behaviors. These findings suggest that dance teachers and professors should provide university dance students with self-confidence and counselling programs to enhance their life satisfaction.
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