무용 멘토링과 진로결정 자기효능감, 진로준비행동의 관계
The Influence of Dance Mentoring on Career Decision-Making Self-Efficacy and Career Preparation Behavior
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초록
본 연구는 무용전공 고등학생들과 무용전공 대학생들을 대상으로 무용 멘토링이 진로결정 자기효능감과 진로준비행동에 미치는 영향을 실증적으로 규명하는데 그 목적이 있다. 본 연구의 목적을 달성하기 위하여 2012년 서울 및 경기도 지역에 소재하고 있는 3개 예술 고등학교의 무용과 학생 223명, 3개 대학의 무용과 학생 249명을 대상으로 조사하였으나 이 가운데 불성실한 자료를 제외한 총472명의 자료만 사용하였다. 자료 분석 방법으로는 무용 멘토링 설문지와 진로결정 자기효능감 설문지 그리고 진로준비행동 설문지를 통해 측정한 결과 자료를 토대로 SPSS Ver. 18.0 프로그램을 이용하여 탐색적 요인분석, Cronbach's α 분석과 기술통계 분석, 상관관계 분석, 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구에서 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, 무용 멘토링이 진로결정 자기효능감에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 무용 멘토링이 진로준비행동에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 진로결정 자기효능감이 진로준비행동에 영향을 미치는 것으로 나타나 무용전공생들의 무용 멘토링과 진로결정 자기효능감, 진로준비행동에 인과관계를 설명하고 있다.
Abstract
The purpose of this study was to empirically showed the influence of dance mentoring on career decision-making self-efficacy and career preparation behavior of high school and university students majoring in dance. For this, a questionnaire survey of 223 high school students and 249 university students at three high school and three universities in Seoul, Gyeonggi-do area as of 2012 was carried out. Among collected data, 472 responses were used in study analysis, except unfaithful responses. The tools used for the survey were the dance mentoring scale, the career decision-making self-efficacy scale, the career preparation behavior scale. In this research, Exploratory Factor Analysis, Cronbach's α, Descriptive Statistics, Correlation Analysis, Multiple Regression were used the Window SPSS 18.0 program. These were conclusions from this study. First, it found that dance mentoring had a significant effect on career decision-making self-efficacy. Second, it found that dance mentoring had a significant effect on career preparation behavior. Third, it found that career decision-making self-efficacy had a significant effect on career preparation behavior.
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