마음의 미적 가치에서 나타난 연기예술 접근
Approach to Acting from the Aesthetic Value of the Mind
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초록
본 연구는 연기예술에 대한 접근과정에 있어 핵심 원리로 자리하고 있는 ‘인간의 마음이란 무엇인가?’라는 물음 을 중심으로 마음에 내재한 본의와 가치를 살펴본 후, 과연 이러한 가치가 어떠한 경로를 통해 실천될 수 있는지에 관한 논의로 확장하고자 한다. 특히 마음이 담고 있는 본질적 가치에 대항하는 자기중심성과 그 한계로부터 비롯되 는 타자와의 연결, 세상과의 관계성 부재 등의 문제점 및 현상을 비판적으로 재고하고 동시대 삶과 예술에 대한 지 향점을 모색함으로써 오늘날 연기예술 접근과정에 있어 마음의 중요성이 시사하는 바를 도출하고자 한다. 이러한 고 찰은 기존의 익숙한 방식을 버리고 형식에 얽매이지 않으며, 오랫동안 잃어버렸던 배우 개인의 자발적 주체성을 찾 아가기 위한 중요한 시도로 작용할 것이다. 본 연구는 이를 통해 동시대 연기예술 교육 및 접근과정에 있어 학생-배 우들에게 요구되는 실천적 공부의 의미를 살펴보고자 한다. 고도의 기술력 향상과 성과의 중요성에 주목하는 오늘날 연기예술 교육 현장에서 마음의 움직임과 그 중요성을 재고하는 시도는 자발성과 공동체성이 그 어느 때보다도 요구 되는 지금, 여기, 우리에게 절실하게 필요한 부분이기 때문이다.
Abstract
This thesis attempts to examine the meaning and value inherent in the term, ‘mind’ focusing on the question of ‘what is the meaning/significance of mind?’ Then this research would like to expand on the discussion of whether this could be possible. In particular, we critically reconsider the prob- lems and phenomena including egocentrism against the essential value of the mind, connection with others, and lack of relationship within the world, and seek directions in contemporary life and art. We as human being will draw out what it means through this thesis. The discussion with these con- siderations will serve as an important attempt to explore and find the voluntary subjectivity of a per- former who has long been lost by abandoning the existing familiar way and not being bound by form. Arming the points mentioned above, this thesis intends to derive the meaning of practical study re- quired for those student-actors/performers in contemporary acting/arts/education. Attempts to re- consider the movement of the mind and its significance in today’s acting arts education field, which pays attention to the importance of advanced technology improvement and performance, is because spontaneity and community are particularly needed now, here, and we desperately need it.
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