COVID-19와 장애 관련 연구동향 분석
Research Trends on COVID-19 and Disabilities
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초록
본 연구는 COVID-19와 장애를 주제로 발간된 국내 학술지 논문을 분석하여 COVID-19와 장애 관련 연구 동향을 살피고, 향후 각 분야의 장애 관련 연구 수행에 있어 기초자료를 제공하는 데 그 목적이 있다. 분석 대상 논문은 COVID-19와 장애를 공통 주제어로 일련의 기준을 충족한 47편의 논문이 선정되었으며, 7개의 영역을 범주화하여 분석하였다. 그 결과, 첫째, 총 47편의 논문이 35개의 학술지에 게재되었으며, 사회과학 분야가 가장 많았고, 이 중 교육학에서 가장 많은 연구가 이루어진 것으로 나타났다. 둘째, 연구 유형으로는 질적연구가 가장 많이 나타났다. 셋째, 연구 대상의 장애 유형은 장애 영역을 특정하지 않거나 전체 장애를 대상으로 한 연구가 가장 많았으며, 단일 장애로는 시각장애가 가장 많은 것으로 나타났다. 넷째, 연령대는 성인이 가장 많았으며, 연구 대상이 장애 당사자가 아닌 경우에는 보호자의 참여가 가장 많았다. 마지막으로 연구 주제는 지원 실태 및 정책 관련 연구와 원격교육 관련 연구가 가장 많았다. COVID-19와 공존하는 시대를 살아가면서 장애와의 접점에서 보다 다양한 분야의 연구가 이루어져야 할 필요가 있음을 시사한다.
Abstract
The purpose of this study was to provide foundational data for future disability-related research by analyzing 47 articles on COVID-19 and disability, categorized into 7 aspects. The study showed that 35 academic journals published 47 papers, with the largest number being in the social sciences field, and education had the most research. Qualitative research was the most commonly used method. The most common type of a single disability was visual impairment, although most of the research did not specify the type of disability. Adults were the most studied age group, while parents were the most commonly studied group when the person with a disability was not the subject. The most common research themes were the status of support and policy responses to COVID-19, and remote classes research. These findings highlight the need for diverse research in various fields at the point of contact with disabilities in light of an era of coexistence with COVID-19.
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