디지털 기술혁명 시대의 기초교양 교육 방향과 실제－삼육대학교의 <글로컬 사고와 표현> 교과목 개편을 중심으로－
Direction and Example of General Education in the Era of Digital Technology Transformation －Focusing on Curriculum Redesign of “Glocal Thought and Expression” at Sahmyook University－
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초록
디지털 기술혁명 시대에는 그 어느 때보다도 개인의 창의성과 개별성이 더 존중되는 다양한 교육을 필요로 한다. 대학은 새로운 시대에 필요한 인재를 육성하기 위해 교과과정의 개편을 추진하고 있다. 오늘날 대학의 기초교양 교과목은 새로운 시대의 인재를 육성하기 위해 긴요한 교과과정으로 부상하고 있다. 기초교양 교과목은 대학 일학년생들이 필수로 이수하기 때문에 대학의 인재상을 담아내기에 용이하다. 한편으로 오늘날 대학의 기초교양 교과목은 일반적인 ‘글쓰기’와 ‘말하기’ 활동 중심에서 탈피하여 각 대학의 인재상을 반영하고 대학의 교육철학을 수행하는 역할이 되기를 요구받고 있다. 이러한 시대적 전환에서 삼육대학교는 디지털 기술혁명 시대가 요구하는 인재를 배출하기 위해 기존의 <글쓰기>와 <독서와 토론>을 통합하여 <글로컬 사고와 표현>이라는 기초교양 교과목을 개발하였다. <글로컬 사고와 표현>은 혁신 교수법을 적용하여 ‘글쓰기’와 ‘말하기’를 통합적으로 교육한다. 다양한 글로컬 화제를 중심으로 변화되는 시대를 이해하고 문제를 창의적으로 해결할 수 있는 사고와 표현 능력을 육성하도록 기획되었다. 더 나아가 전인 역량을 갖춘 봉사하는 인재를 양성하여 시대를 선도하는 교육이 되도록 하는 것이 교과목의 개편 목적이다.
Abstract
The Era of Digital Technology Transformation requires one the ability to retain creativity and uniqueness, so each and every college needs to produce an individual of distinguished talent who reflects its diverse educational ideals and goals. In particular, general education provides first year students with a certain required course which is suitable to portray a school’s educational ideals and goals. Writing and speaking courses must be integrated to achieve the educational purpose of producing outstanding individuals of each and every college who meets the needs of the new society. Smith College of Liberal Arts at Sahmyook University redesigned the writing and speaking courses as an integrated course of ‘Glocal Thought and Expression’ which is invented to provoke students to think creatively and to serve the others using ‘MVP+ Innovated Teaching Methods’ and ‘Reading Materials of Glocal Issues.’ Ultimately, ‘Glocal Thought and Expression’ is a completely and newly redesigned subject which is to cultivate students of Sahmyook University as SU MVP+ individuals with unique skills and talents.
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