다문화 애니메이션 영화에 나타난 서사 구조와 문화 차원 고찰 : <메이의 새빨간 비밀>을 중심으로
Research on the Narrative Structure and Cultural Dimension of Cross-cultural Animated Films ： A case study of Turnning Red
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초록
글로벌 시대에 영화는 문화와 오락의 매개체일 뿐만 아니라 사회 문화 현상을 반영하는 중요한 방법이기도 하다. 다문화 영화 작품은 전 세계 관객들의 관심을 유도하는 동시에 작품 고유의 문화적 특색도 유지해야 한다. 본 연구는 2022년 픽사 애니메이션 스튜디오가 선보인 <메이의 새빨간 비밀(Turning Red)>을 연구 대상으로 삼아 3막 서사 구조 분석 방법을 활용해 해당 영화가 홉스테드(Geert Hofstede) 문화차원 이론(Hofstede Culture Dimension Theory)을 어떻게 구현했는지 살펴보고자 한다. 이 영화는 메이가 동서양 문화가 합쳐진 환경 속에서 어떻게 질풍노도의 청소년기를 극복하고, 점차 자아를 발견하고 자신의 내면과 화해를 이루는지 그 과정을 보여준다. <메이의 새빨간 비밀>의 서사 구조는 설정, 대립, 해결의 세 가지 부분으로 명확하게 구분되어 관객이 영화를 이해하고 몰입하는 데 도움이 된다. 이 영화의 서사 전략은 홉스테드 문화차원 이론을 교묘하게 활용하고, 캐릭터 간의 상호작용과 플롯 전개를 통해 다문화 배경 속에서 개인의 성장 과정을 보여주는 것이다. 본 연구는 <메이의 새빨간 비밀>이 어떻게 3막 구조와 홉스테드의 문화차원 이론을 결합해 스토리를 구축하고, 이 이론들을 같이 활용해 관객들의 관심을 끌고 문화적 공감대를 이끌어냈는지 연구하는 것을 목적으로 한다.
Abstract
This study takes Turning Red released by Pixar Animation Studios in 2022 as the object of study, and observes how the film embodies the Hofstede Culture Dimension Theory by using the method of analyzing the three-act narrative structure. The film tells the story of how Mei overcomes puberty in an environment where East meets West and gradually discovers herself and reconciles with her inner self. The narrative structure of Turning Red is clearly divided into three parts: set-up, confrontation and resolution, which helps the audience to understand and engage with the film. The purpose of this study is to examine how Turning Red combines the three-act structure and Hopstead's theory of cultural hierarchy to construct a story that jointly utilises these theories to capture the audience's attention and evoke cultural resonance.
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