입학전형 및 학년별 간호학과 학생들의 스트레스, 전공만족도, 진로정체감 및 대학생활적응 융합비교연구
A Convergence Comparison of the Stress, Major Satisfaction, Career Identity, and College Adjustment of Nursing Students according to College Admission process and Grade
0
조회
0
다운로드
18
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 입학전형 및 학년별 간호학과 학생들의 스트레스, 전공만족도, 진로정체감 및 대학생활적응을 비교하기 위한 서술적 조사융합연구이다. 연구대상자는 P시 소재 간호학과에 재학 중인 349명이며, 자료수집은 2016년 4월에서 5월까지 실시하였다. 자료분석은 SPSS 23.0 Program을 이용하여 빈도, 백분율, χ2-test, ANOVA, Scheffé로 분석하였다. 연구결과는 첫째, 입학전형에 따른 전체학년에서는 유의한 차이가 없었다. 둘째, 학년에 따른 전체의 입학전형에 대해서는 스트레스(p=.001), 전공만족도(p<.001), 진로정체감(p=.021), 대학생활적응(p<.001)에서 유의한 차이가 있었다. 사후 검정한 결과 스트레스는 2, 3학년이 1학년에 비해 높았다. 전공만족도는 1학년이, 진로정체감은 3학년, 대학생활적응은 1학년이 높았다. 따라서 본 연구결과를 근거로 간호학생의 스트레스 감소와 전공만족도, 진로정체감, 대학생활적응 능력을 향상시키기 위한 전략으로 입학전형별, 학년별로 차별화된 맞춤교육프로그램을 개발하여 적용할 것을 제언한다.
Abstract
The purpose of the study is to investigate the convergence comparison of the stress, major satisfaction, career identity, and college adjustment of nursing students according to college admission process and grade. The 349 subjects were studying in the nursing department in the City P. And the data collection was carried out from April 2016 until May 2016. The data analysis was carried out with the frequency, the percentage, the χ2-test, and the ANOVA by using the SPSS 23.0 Program. Regarding the research results, first, there were no significant differences among the entire academic years according to the admission type. Second, regarding all the admission types according to the academic year, there were the significant differences among stress (p=.001), the degree of satisfaction with the major (p<.001), the sense of career path identity (p=.021), and the adaptation to the college life (p<.001). As a result, I propose that, based on these results of the research, as a strategy for reducing the stress and for improving the degree of satisfaction with the major, the sense of career path identity, and the capability to adapt to the college life on the part of the nursing students, a differentiated, customized educational program by type of admission and by academic year should be developed and applied.
참고문헌 (30)
- H. J. Shin, "The Influence of Gender of University Students and Type of University Entrance on Scholastic Achievement and Life Adjustment in University", Master, pp.2012
- 한미현, "대학입학유형이 대학생활적응과 학업성취도에 미치는 영향 - 일개 대학 간호학과 학생을 대상으로", 한국간호교육학회지, 21(1), pp.46~53 (2015), 한국간호교육학회[DOI]
- 정경아, "일 대학 작업치료학과 학생의 학과선택 시기에 따른 전공만족도, 대학생활적응, 자아존중감, 진로정체감의 차이", 한국융합학회논문지, 6(5), pp.143~155 (2015), 한국융합학회[DOI]
- N. Y. Kim, "Influence of College Adjustment and Career Identity According to College Entrance Type in Freshman Nursing Students-A Case of K-University Freshman in Department of Nursing in the City of P-", Bachelor's, pp.2014
- 조인영, "간호학과 신입생의 진로정체감, 전공만족도 및 대학생활적응 상관관계", 한국산학기술학회논문지, 15(5), pp.2937~2945 (2014), 한국산학기술학회[DOI]
- 정점숙, "간호대학생의 전공만족도, 진로결정 자기효능감과 진로정체감 관계", 한국간호교육학회지, 20(1), pp.27~36 (2014), 한국간호교육학회[DOI]
- 박경화, "일부지역 치위생과 학생들의 자아존중감, 전공만족도 및 진로정체감과의 관련성", 한국치위생학회지, 15(2), pp.279~286 (2015), 한국치위생학회[DOI]
- 김윤주, "아동영어교육전공 대학생의 자아존중감, 전공만족도, 진로정체감 및 대학생활적응간의 관계", 디지털융복합연구, 13(9), pp.39~47 (2015), 한국디지털정책학회[DOI]
- 이진희, "여대생의 생활 스트레스 및 보건실 이용 만족도에 관한 융합적 연구: 일개 여대를 중심으로", 한국융합학회논문지, 7(5), pp.89~96 (2016), 한국융합학회[DOI]
- 정혜윤, "간호대학생의 생활스트레스, 우울, 자아탄력성이 대학생활적응에 미치는 융복합적 연구", 디지털융복합연구, 14(7), pp.259~268 (2016), 한국디지털정책학회[DOI]
- J. Y. Shin, "The Mediating Effects of DGO-Resilience and Coping Strategy, Social Support in the relation between Life Stress and on Adjustment in College Life", Doctor, pp.2014
- 김보나, "대학 입학 선발 방식에 따른 대학생의 학교 생활 적응 차이 분석 연구", 교육문화연구, 21(3), pp.5~25 (2015), 교육연구소
- J. H. Kim, "Relationship Between Life Stress perceived by College Students and Adjustment to College Life: Mediating Effects of Self-control and Health Promotion Lifestyle", Psychological Type and Human Development, 17(1), pp.81~100 (2016)
- Faul. F, "G*Power 3: a flexible statistical power analysis program for the social, behavioral, and biomedical sciences", Behavior Research Methods, 39(2), pp.175~191 (2007)
- K. K. Chun, "Development of the Revised Life Stress Scale for College Student", Korean Journal of Health Psychology, 5(2), pp.316~335 (2000)
- 김은아, "간호대학생의 대학생활적응 예측모형 구축", 한국간호교육학회지, 18(2), pp.312~322 (2012), 한국간호교육학회[DOI]
- K. H. Kim, "A Study of Department Satisfaction Factors of Undergraduate Students", The Korean Journal of Counseling, 1(1), pp.7~20 (2000)
- D. J. Lee, "The Relationships among satisfaction in major, gender identity and gender stereotypes of male nursing students", master, pp.2004
- Holland J. L, "My vocational situation", pp.404~464 (1980), Consulting Psychology Press
- B. H. Kim, "Career decision level and career preparation behavior of the college students", The Korean Journal of Counseling and Psychotherapy, 9(1), pp.311~333 (1997)
- Baker R. W, "Measuring adjustment to college", Journal of Counseling Psychology, 31, pp.179~189 (1984)
- J. W. Hyun, "The effect of perfectionism and evaluative threat on the performance of task", Master, pp.1992
- H. W. Kim, "The relationship between family system patterns and career decision-making and adjustment to college", Master, pp.2005
- M. J. Oh, "The Effect of College Student's Career Identity and Meaning in Life on Adjustment to College", Master, pp.2014
- 조명희, "대학입학전형 유형에 따른 전공계열별 신입생의 학습역량 차이 분석", 進路敎育硏究, 27(3), pp.163~179 (2014), 한국진로교육학회
- D. Y. Kim, "Analysis of Campus Life Adaptation by each Different Types of College Admissions", Types of Admission Research, 4, pp.93~121 (2015)
- 박현정, "간호대학생의 임상실습 스트레스, 전공만족도 및 간호 전문직관의 관계", 디지털융복합연구, 12(12), pp.417~426 (2014), 한국디지털정책학회[DOI]
- 오지현, "간호대학생의 자아존중감, 전공만족도가 대학생활 적응에 미치는 영향", 한국콘텐츠학회 논문지, 14(10), pp.873~884 (2014), 한국콘텐츠학회[DOI]
- 허성은, "대학생의 사회봉사활동 경험특성에 따른 전공만족도 및 학업성취도에 관한 융합연구", 한국융합학회논문지, 7(4), pp.85~96 (2016), 한국융합학회
- 권경남, "간호학생의 진로정체감 영향요인", 한국보건간호학회지, 24(1), pp.19~28 (2010), 한국보건간호학회