본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

국내 간호학생 성격관련 연구 문헌고찰 : MBTI를 중심으로

A Review of the Korean Nursing Research Literature with MBTI Personality and Nursing Students

홍은영
한국융합학회 (Korea Convergence Society)|2022.01|한국융합학회논문지 (Journal of the Korea Convergence Society)|제13권 제1호|pp. 425-436|DOI https://doi.org/10.15207/JKCS.2022.13.01.425

0

조회

0

다운로드

3

인용

0

참고문헌

키워드

성격Personality융합Nursing간호학생StudentsConvergence간호연구Nursing research
주제분류학제간연구

초록

본 연구는 현재까지 국내에서 출판된 간호학생 대상의 MBTI 관련 연구를 분석하고 고찰하여, 최근 연구경향 파악 및 간호교육에의 활용방안에 대한 방향을 제시하기 위해 시도되었다. 문헌검색은 국회전자도서관(National Assembly Library, NAL), 한국학술정보(Korean Studies Information Service System, KISS), 국내학술지(DBPIA), 한국의학논문데이터베이스(Korean Medical database, KMbase), 국가과학기술정보센터(National Discovery for Science Library, NDSL)에서 검색어 ‘(간호 또는 간호학생 또는 학생간호사) and (성격 또는 MBTI)’로 검색하여 중복논문 및 연구대상자나 연구주제가 맞지 않는 논문을 제외한 총 22편의 논문을 분석대상으로 하였다. 22개의 분석대상 논문 모두 양적연구 였으며 63.6%가 비설험연구였다. MBTI와 함께 가장 많이 연구된 변수는 자기효능, 자존감, 학업적 자기효능 등의 인지-지각적 변수가 가장 많이 연구되었고 그 다음으로 학업스타일, 학업성취, 임상수행능력과 같은 학습관련 변수가 가장 많이 연구되었다. 분석대상 논문에서의 대상자들의 MBTI 성격유형을 2차분석한 결과 총 16가지 MBTI 성격유형 중 가장 많은 분포를 보인 유형은 ISTJ(12.3)%, ESTJ(11.5%) 등이었다. 추후 MBTI 성격유형과 근무부서 선택과 같은 종단연구도 필요할 것으로 생각되며, MBTI 성격유형별 효율적 교수학습방법을 개발하고 적용하는 후속연구가 필요할 것으로 생각된다.

Abstract

The purpose of this study was to explore the trends of research on MBTI (Myers-Briggs Type Indicator) and nursing students, and to suggest directions for nursing education geared to the needs of the future. The literature was searched using the National Assembly Library, Korean Studies Information Service System, DBPIA, Korean Medical database and National Discovery for Science Library to identify studies including MBTI personalty among nursing students. This study selected a total of 22 precedent studies regarding the investigation of MBTI personalty and nursing students. All studies were quantitative study and 63.6% of them were nonexperimental cross-sectional study. The most frequently selected category of variables was cognitive-perceptual related variables includes self-efficacy, self-eseem, academic self efficacy and etc. The most frequent MBTI personality type of nursing students was ISTJ (12.3%) and ESTJ (11.5%) was the second. Based on the findings of this study, longitudinal reasearch is recommanded on MBTI personality type and nursing specialty choice. Implications for teaching and learning strategies, and for using the results of MBTI in nursing students' career guidence are discussed.

참고문헌 (44)

  1. D. S. Ones, "Personality at work: Raising awareness and correcting misconceptions", Human Performance, 18, pp.389~404 (2005)
  2. H. Eysenck, "Psychoticism as a dimension of personality: A reply to Kasielke", Zeitschrift fur Psychologie, 189, pp.381~386 (1981)
  3. T. Chamorro-Premuzic, "Personality predicts academic performance : Evidence from two longitudinal university samples", Journal of Research in Personality, 37, pp.319~338 (2003)
  4. T. Chamorro-Premuzic, "Personality, intelligence and approaches to learning as predictors of academic performance", Personality and Individual Differences, 44, pp.1596~1603 (2008)
  5. Pooja C. Rutberg, "Do Medical Students’ Narrative Representations of “The Good Doctor” Change Over Time? Comparing Humanism Essays From a National Contest in 1999 and 2013", Academic Medicine, 92(4), pp.537~543 (2017), Ovid Technologies (Wolters Kluwer Health)[DOI]
  6. J. Y. Lim, "Relationship between personality type, SAT score and GPA of student nurses", Journal of Korean Academy of Nursing, 31, pp.835~845 (2001)
  7. C. U. Bradham, "Personality traits valued by practicing nurses and measured in nursing students", Journal of Nursing Education, 29(5), pp.225~232 (1990)
  8. A. Sand, "Nurses’ personalities, nursing-relating qualities and work satisfaction:a 10-year perspective", Journal of Clinical Nursing, 12(2), pp.177~187 (2003)
  9. Kathryn Jo‐Ann McPhail, "The nursing profession, personality types and leadership", Leadership in Health Services, 15(1), pp.7~10 (2002), Emerald[DOI]
  10. J. T. Kim, "Guidance of MBTI" (1990), Korean Psychological Laboratory
  11. 김선, "의과대학생 성격과 학업성취도 비교를 통한 교육방법", Korean Journal of Medical Education, 17(2), pp.107~120 (2005), 한국의학교육학회
  12. C. G. Kim, "Personality pschology" (2018), Hakjisa
  13. N. A. Stilwell, "Myers-Briggs type and medical speciality choice : a new look at an old question", Teaching and Learning Medicine, 12(1), pp.14~20 (2000)
  14. T. G. Grandy, "Predicting dentists' career choices using the Myers-Briggs type indicator", Journal of the American Dental Association, 127(2), pp.253~258 (1996)
  15. M. Jung, "Effect of MBTI growth program on the state anxiety of nursing students before initial clinical experience", Journal of Korean Academy of Psychiatric Mental Health Nursing, 6(1), pp.70~81 (1997)
  16. Ji Young Lim, "Relationship between Personality Type, SAT score and GPA of Student Nurses", Journal of Korean Academy of Nursing, 31(5), pp.835~ (2001), Korean Society of Nursing Science[DOI]
  17. S. S. Hwang, "A study on MBTI personality type and defense mechanism of nursing college student", Journal of Korean Academy of Nursing, 32(4), pp.447~458 (2002)
  18. J. H. Park, "The relationships of Myers-Briggs type indicator and assertiveness training to assertiveness behavior and conflict management mode", The Journal of Korean Community Nursing, 13(3), pp.556~565 (2002)
  19. S. S. Hwang, "A study on the effect of MBTI(Myers and Briggs Type Indicator)basic program on the interpersonal relationship between nursing science major students and their cohesion", Journal of Korean Public Health Nursing, 18(1), pp.61~73 (2004)
  20. 김명화, "MBTI 자기성장프로그램이 간호대학생의 자아정체감, 자기효능감 및 대인관계능력에 미치는 효과", 간호행정학회지, 12(2), pp.233~246 (2006), 간호행정학회
  21. 정현경, "간호대학생의 MBTI 성격유형과 학습태도, 학업성취도간의 상관성", 간호행정학회지, 13(4), pp.516~525 (2007), 간호행정학회
  22. 이지영, "간호대학생의 MBTI 성격유형과 자기효능감 및 스트레스 대처방식", 스트레스 硏究, 18(3), pp.219~227 (2010), 대한스트레스학회
  23. 권윤희, "MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)활용 소집단 협력 학습 프로그램이 간호대학생의 대인관계와 진로정체감에 미치는 효과", 한국산학기술학회논문지, 11(11), pp.4441~4448 (2010), 한국산학기술학회
  24. 권윤희, "MBTI활용 소집단 협력 학습프로그램이 간호학생의 간호전문직 자아개념과 진로성숙에 미치는 효과", 한국간호교육학회지, 16(2), pp.229~238 (2010), 한국간호교육학회
  25. K. E. Lee, "The relationship between MBTI and learning styles of undergraduate nursing students", Global Health Nursing, 2(1), pp.1~7 (2012)
  26. 이영란, "간호대학생의 MBTI 성격유형에 따른 스트레스 정도, 스트레스 대처방식 및 학교적응", 한국간호교육학회지, 19(2), pp.172~182 (2013), 한국간호교육학회[DOI]
  27. 박인숙, "간호학생의 성격유형에 따른 자아인식과 임상실습수행능력의 차이에 관한 연구", 의료경영학연구, 7(1), pp.33~48 (2013), 경영연구원[DOI]
  28. 장현정, "간호대학생의 MBTI 성격유형별 기질과 학습유형 및 학습전략", 한국콘텐츠학회 논문지, 14(9), pp.400~410 (2014), 한국콘텐츠학회[DOI]
  29. 고미자, "간호대학생에 대한 MBTI 자기성장 프로그램의 효과", 정신간호학회지, 23(1), pp.28~37 (2014), 한국정신간호학회[DOI]
  30. 채명옥, "간호대학생의 MBTI 성격유형에 따른 공감능력, 의사소통능력", 한국산학기술학회논문지, 17(4), pp.303~311 (2016), 한국산학기술학회[DOI]
  31. 장현정, "Myers Briggs Type Indicator(MBTI) 성격유형에 따른 지역사회 방문간호 시뮬레이션 연계 문제중심학습의 효과검증", 한국간호교육학회지, 22(4), pp.577~587 (2016), 한국간호교육학회[DOI]
  32. 한영미, "간호대학생의 MBTI성격유형, 감성지능, 스트레스 대처방식이 대학생활적응에 미치는 영향", 한국산학기술학회논문지, 18(8), pp.124~134 (2017), 한국산학기술학회[DOI]
  33. 박다혜, "간호대학생의 MBTI 선호유형에 따른 수면의 질 및 사회적 지지가 스트레스에 미치는 영향", 한국융합학회논문지, 9(11), pp.529~538 (2018), 한국융합학회[DOI]
  34. 정순영, "간호대학생의 MBTI 성격유형과자아존중감 및 대인관계 능력", 학습자중심교과교육연구, 18(11), pp.289~303 (2018), 학습자중심교과교육학회[DOI]
  35. 윤희장, "간호학과 신입생의 성격유형, 학습스타일과 학업성취도의 관계", 문화기술의 융합, 5(2), pp.247~255 (2019), 국제문화기술진흥원
  36. 박정미, "간호대학생의 MBTI 성격유형에 따른 의사결정유형, 비판적사고성향 및 셀프리더십", 경북간호과학지, 25(1), pp.37~46 (2021), 간호과학연구소[DOI]
  37. 윤소정, "MBTI 성격유형, 의과대학 성적과 전공의의 전공과 선택 간의 관계: 5년 추적 연구", 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지, 8(7), pp.391~399 (2018), 사단법인 인문사회과학기술융합학회[DOI]
  38. M. W. Kim, "Development of objectives of nursing clinical education based on the nursing core competencies", Journal of Korean Academy of Nursing, 36(2), pp.389~402 (2006)
  39. J. Y. Jang, "A study on the MBTI personality types and self-efficacy for the dental hygiene students", The Korean Academy of Dental Hygiene, 15(3), pp.219~229
  40. A. Bandura, "Self-efficacy beliefs of adolescents" (2006), Information age publishing
  41. A. Bandura, "Social foundations of thought and action: A social cognitive theory" (1986), Prentice-Hall
  42. J. T. Kim, "Development of MBTI and application" (1995), Korean Psychological Laboratory
  43. P. C. Hardigan, "A comparison of learning styles among seven health professions: Implications for optometric education", The Internet Journal of Allied Health Sciences, & Practice, 1(1), pp.1~7 (2003)
  44. C. G. Jung, "Psychological types" (1976), Princeton University Press

관련 논문AI추천

간호대학생의 MBTI 성격유형에 따른 의사결정유형, 비판적사고성향 및 셀프리더십김정희, 박정미간호혁신연구소 · 간호와 혁신2021 · 제25권 제1호간호학생의 성격유형에 따른 자아인식과 임상실습수행능력의 차이에 관한 연구구영애, 박인숙경영연구원 · 의료경영학연구2013 · 제7권 제1호간호대학생의 MBTI성격유형에 따른 임상실습스트레스와 회복탄력성과의 관계정순영, 한상영한국컴퓨터정보학회 · 한국컴퓨터정보학회논문지2017 · 제22권 제7호간호대학생의 MBTI 성격유형에 따른 자아존중감, 스트레스 대처방식 및 회복탄력성 영향요인박정미한국보건정보통계학회 · 보건정보통계학회지2022 · 제47권 제1호간호대학생의 MBTI 유형에 따른 셀프리더십, 감성지능, 간호술기 수행자신감이 임상수행능력에 미치는 영향김미혜, 제남주한국디지털정책학회 · 디지털정책학회지2025 · 제4권 제1호Relationship between Personality Type and Academic Achievement of Korean Medical Students장재순, 조성훈, Wei Wan Hwang한의병리학회 · 동의생리병리학회지2016 · 제30권 제1호

이 간행물의 다른 논문 (47건)

발표상황에 대한 가상현실노출과 웹기반 인지적 개입의 통합 프로그램 효과 검증윤혜영, 박기우pp. 1-12생성 모델과 검색 모델을 이용한 한국어 멀티턴 응답 생성 연구이호동, 이종민, 임희석, 장윤나, 서재형pp. 13-21불균형 데이터를 갖는 냉동 컨테이너 고장 판별 및 원인 분석을 위한 기계학습 모형 개발이희원, 박성호, 이승현, 이승재, 이강배pp. 23-30국가R&D보고서 참고문헌 기술항목 구축 개선방안 연구현미환, 이강산다정, 이혜진pp. 31-42부가성 잡음이 존재하는 모노펄스 시스템 성능의 2변수 2차 테일러 전개 기반 분석유규태, 함형우, 이준호pp. 43-50
원문 보기