난민공동체에 나타난 민족정체성에 관한 질적연구
A Qualitative Study on the Ethnic Identity through the Refugee Community
0
조회
0
다운로드
7
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구의 목적은 난민들이 한국사회로 이주 후 다양한 적응을 위해 공동체를 형성 하고 살아가면서 어떻게 민족정체성을 유지하고 새롭게 형성하는지 탐색하는 것이다. 이 를 토대로 난민공동체 활성화를 위한 지원방안을 모색하는 것이다. 본 연구를 위해 국내 난민공동체에서 거주하는 난민을 8명을 대상으로 심층인터뷰를 실시하고 이들에게서 나타나는 민족정체성을 종교 영역, 언어 및 생활영역, 사회 영역으로 분류해 분석하였다. 분석 결과, 종교 영역에서 공동체에 살고 있는 난민들은 그들의 정신 유산인 고유 종교를 통하여 민족정체성을 유지하거나 한국사회에 적응하면서 변형된 종교생활을 하고 있었 다. 둘째, 언어 및 생활영역에서는 가정에서 모국어를 사용하여 자녀에게 모국어를 가르 쳐주거나 모국의 전통문화를 지키려고 노력하였다. 셋째, 사회 영역에서 공동체를 통한 자녀교육은 물론 다양한 정보를 공유하며 한국사회에서 적응하기 위해 서로 돕고 협력 하는 네트웍을 구축하며 살아가고 있었다. 이러는 과정을 통해 자신들이 같은 민족임을 인지하고 같이 보호하면서 살아가려고 노력하였다. 이처럼 난민들은 한국사회에서 공동 체를 형성하여 함께 생활해 나가면서 민족정체성을 유지하거나 재형성하고 있었다.
Abstract
The purpose of this study is to explore how refugees maintain and newly form ethnic identity as they form and live in communities in order to adapt to various areas after moving to Korean society. For this study, in-depth interviews were conducted with eight refugees living together in the refugee community in Korea, and the ethnic identity of them was divided into religious, cultural, and social aspects. The analysis showed that, first of all, in religious terms, refugees living together in the community had moved to Korea because of religion, so they tried to maintain ethnic identity through religion. Second, on the cultural side, the family used their native language, taught their children their native language, and tried to protect their native language. Finally, from a social point of view, they were living helping and cooperating with each other to adapt to Korean society, sharing various information as well as educating their children through the community.
참고문헌 (35)
- 강대기, "현대사회에서 공동체는 가능한가" (2004), 아카넷
- 고경민, "‘난민’ 대상 한국어 교육과정의 설계 및 교재 개발 연구 - 교육과정 설계와 교재 개발을 위한 기초적 논의", 우리말교육현장연구, 9(2), pp.165~193 (2015), 우리말교육현장학회[DOI]
- 김신혜, "제2언어 학습자 정체성에 관한 연구: 주제와 전망", 중등영어교육, 6(2), pp.29~54 (2013), 한국중등영어교육학회
- 김종철, "난민법 입법과정과 제정법의 의의 및 향후과제", 공익과 인권, 12, pp.135~187 (2012)
- 김태진, "재미한글학교 학습자 정체성 구성요인과 언어정체성에 대한 탐색적 연구", 박사, pp.2016
- 박형신, "감정과 사회학" (2009), 이학사
- 노충래, "국내 난민아동의 문화적응 스트레스가 우울에 미치는 영향: 자아존중감의 조절효과", 한국아동복지학, (63), pp.23~53 (2018), 한국아동복지학회[DOI]
- 박미숙, "중국계 외국인근로자의 인권 차별 경험을 통한인권보호 대안모색", 교육문화연구, 24(3), pp.523~546 (2018), 교육연구소[DOI]
- 박미숙, "난민의 한국사회 정착과정에 관한 연구", 다문화사회연구, 12(2), pp.217~251 (2019), 아시아여성연구원[DOI]
- 박봉수, "카렌족 재정착 난민의 이동과 적응 경험에 관한 연구", 디아스포라연구, 13(1), pp.135~167 (2019), 글로벌디아스포라연구소[DOI]
- 박은민, "한국에 입국한 난민의 삶에 관한 질적 사례연구", 석사, pp.2016
- 박종일, "난민의 발생과 국민국가의 대응 : 난민수용 논란을 통해 본 한국의 이주자정책", 민주주의와 인권, 13(1), pp.199~236 (2013), 5.18연구소
- 백종학, "미국사회에서 한국인 2세가 겪는 언어와 정체성의 문제", 이중언어학, 10, pp.34~42 (1994)
- 바람직한 다문화공동체 형성을 위한 종교의 역할 연구, "성혜영", 문화체육관광부, ~ (2012)
- 송효진, "한국에서의 난민여성의 삶과 인권", 이화젠더법학, 10(3), pp.149~189 (2018), 젠더법학연구소[DOI]
- 안성경, "난민의 지위와 인정 절차의 법제화에 대한 비판적 검토: 독일 난민법과 비교를 중심으로", 유럽헌법연구, (13), pp.127~150 (2013), 유럽헌법학회
- 안한나, "재미교포(Korean-American) 한국어 학습자의 정체성 지각에 관한 연구 : 한국어 능력과의 상관관계를 중심으로", 석사, 한국어교육, pp.2006
- 유기웅, "질적연구방법의 이해" (2013), 박영사
- 윤미지, "지식창조활동 활성화를 위한 대학도서관 정보공유공간 가능성 평가에 관한 연구", 석사, 문헌정보학과, pp.2012
- 윤인진, "재외동포 귀환 이주민 공동체의 형성과 현황", 한국민족문화, (60), pp.37~81 (2016), 한국민족문화연구소[DOI]
- 이남인, "현상학과 질적연구방법", 현상학과 현대철학, (24), pp.91~122 (2005), 한국현상학회
- 이상국, "비슷하되 같지 않은 길: 재한 미얀마 카렌족 공동체의 형성과 발전", 동남아시아연구, 26(2), pp.101~143 (2016), 한국동남아학회[DOI]
- 이주영, "한국 거주 난민들의 적응에 관한 연구", 석사, 사회복지학, pp.2010
- 이지은, "재정착난민아동의 한국어 교육 실태와 교육방향: 미얀마 카렌족 초등학생을 중심으로", 석사, pp.2019
- 정호영, "민족 정체성 형성에 관한 정치사회학적 연구", 박사, 사회학, pp.2001
- 최경순, "다문화 선교공동체로서의 교회를 위한 기독교교육과정 연구", 박사, 기독교교육학전공, pp.2012
- 최근순, "사회구성주의의 도덕교육적 특성에 관한 연구", 석사, 국민윤리교육과, pp.2000
- 최영일, "줌머 난민의 한국사회 정착과정", 박사, pp.2019
- 한동호, "한국난민정책 발전을 위한 지방자치단체의 역할", pp.241~255 (2016), 한국지방정부학회
- 한영란, "재정착난민 청소년의 한국어 및 학교생활 적응교육 실태와 방향: 교육지원 과정을 중심으로", 석사, pp.2019
- Benedict A., "The Complexity of Ethnic Identities: A Postmodern Reevaluation", An International Journal of Theory and Research, 1, pp.209~233 (2001)
- Erikson, E. H., "Identity : Youth and Crisis" (1968), Norton
- Hall, R. B., "National Collective Identity : Social Constructs and International Systems" (1999), Columbia University Press
- Smith, A. D., "National Identity and the Idea of European Unity", International Affairs, 68(1), pp.55~76 (1992)
- Л.М, Дробижева, "Теоретические вопросы этничности, Методические мат ериалы сессии, Эт носоциология. Социология конфликтов", РУДН, 33~ (2004)