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청소년의 협동심이 스마트폰 의존도에 미치는 영향: 활동 참여 만족도, 자율성 지지의 매개효과 검증

The Effects of Teamwork on Smartphone Dependence in Adolescents: A Verification of the Mediating Effects of Activity Participation Satisfaction and Autonomy Support

정철상
한국청소년활동학회 (Korea Youth Activity Research Association)|2020.12|한국청소년활동연구|제6권 제4호|pp. 219-239|DOI 10.36697/skya.2020.6.4.219

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Teamwork스마트폰 의존도협동심자율성지지smartphone dependenceautonomy support활동참여만족도복수매개효과activity participation satisfactionmultiple mediating effect

초록

본 연구는 청소년의 협동심이 스마트폰의존도에 미치는 영향에서 활동참여만족도, 자율성지지의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해 한국청소년정책연구원에서 제공하는 아동청소년패널 2018년도 중학생용 총 5,197명 데이터를 활용하여 상관분석, 회귀분석 등 횡단 분석을 실시하였다. 분석결과 첫째, 협동심은 스마트폰 의존도에 부적인(-)영향을 미치는 것으로 나타났고, 남성이 여성보다 협동심이 증가할수록 스마트폰 의존도를 더 줄이는 것으로 나타났다. 둘째, 협동심이 스마트폰 의존도에 부적인 영향을 미치는데 활동참여만족도 매개하는 것으로 나타났다. 셋째, 협동심이 스마트폰 의존도에 부적인 영향을 미치는데 자율성지지가 매개하는 것으로 나타났다. 넷째, 활동참여만족도와 자율성지지가 복수매개효과가 통계적으로 유의미한 것으로 나타났다. 이러한 결과로 청소년의 스마트폰 의존도는 오프라인에서의 협동심 프로그램, 다양한 활동 참여후 만족도, 자율성지지 등이 강화되면 스마트폰 의존도를 줄일 수 있기 때문에 오프라인상의 집단활동 프로그램 활성화가 필요함을 시사한다.

Abstract

The aim of this study was to verify the mediating effect of activity participation satisfaction and autonomy support in the influence of teamwork on smartphone dependence in adolescents. To achieve the aim of this study, cross-sectional analyses such as correlation analysis and regression analysis were conducted using the data of 5,197 middle school students from the Korean Children and Youth Panel Survey 2018 provided by the National Youth Policy Institute. Analyses results were as follows: First, it was found that teamwork has a negative effect on smartphone dependence and that smartphone dependence decreases more with teamwork increase in male than female adolescents. Second, it was found that activity participation satisfaction teamwork mediates the negative effect of teamwork on smartphone dependence. Third, it was found that autonomy support mediates the negative effect of teamwork on smartphone dependence. Fourth, it was found that the multiple mediating effects of activity participation satisfaction and autonomy support are statistically significant. These findings suggest that it is necessary to strengthen offline group activity programs because adolescents’ smartphone dependence can be reduced when teamwork program, satisfaction after participating in various activities, and autonomy support are reinforced offline.

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