중국연변지역 중학생의 여가활동 유형에 대한 특성이 자아존중감에 미치는 영향 연구
The effect of youth leisure activity type on self-esteem, of middle school student in Yanbian, China
0
조회
0
다운로드
2
인용
0
참고문헌
키워드
초록
목적: 본 연구의 목적은 중국 청소년을 대상으로 여가활동 유형의 특성이 자아존중감에 미치는 영향을 분석하여 중국 청소년의 여가활동을 통해서 여가활동 함양의 중요성과 자아존중감 향상을 위한 여가활동의 맞춤형 프로그램의 개발의 중요성을 제시함과 동시에 기초자료 및 정보를 제공하고자 한다. 방법: 이를 위해 중국 청소년을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하고 365명의 자료를 분석에 사용하였다. SPSS 23.0 통계 프로그램을 사용하여 빈도분석, 상관분석, 다중회귀분석, 교차분석을 실시하였다. 결과: 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 중국 청소년의 일반적특성, 여가활동 유형이 자아존중감 간의 상관분석결과 모든 주요 변인 간의 상관이 유의하게 나타났다. 둘째, 일반적 특성과 여가활동유형이 자아존중감에 미치는 영향에서 참여횟수는 4회 이하, 자발적참여, 12시간 미만의 참여시간이 대체적으로 높았으며, 여가활동유형은 공통적으로 스포츠 부분으로 확인하였다. 셋째 일반적 특성과 여가활동유형에 대한 교차분석 결과 공통적으로 취미교양 부분이 차이가 있는 것으로 나타났다. 시사점: 본 연구는 중국 청소년의 여가활동 유형이 자아존중감 향상에 영향을 주는 중요한 변인으로 한국 청소년 대상 선행 연구결과와 일치함을 확인하였다. 이는 한국, 중국 청소년의 자아존중감 향상에 여가활동 함양의 중요성을 검증하고 중국 청소년의 여가활동 프로그램의 개발의 중요성을 제시함과 동시에 기초자료 및 정보를 제공하였다.
Abstract
Purpose: The purpose of this study is to analyze the influence of the characteristics of leisure activity types on self-esteem among Chinese adolescents, and to develop a customized leisure activity program to improve self-esteem and the importance of leisure activities through leisure activities of Chinese adolescents. We intend to provide basic data and information at the same time as suggesting its importance. Methodology: To this end, an online survey was conducted for youths in China, and data from 365 people were used for analysis. Frequency analysis, correlation analysis, multiple regression analysis, and crossover analysis were performed using SPSS 23.0 statistical program. Findings: The main results of this study are as follows. First, as a result of the correlation analysis between the general characteristics of Chinese adolescents and the type of leisure activity and self-esteem, the correlations between all major variables were significant. Second, in the effect of general characteristics and types of leisure activities on self-esteem, the frequency of participation was 4 or less, voluntary participation, and participation time of less than 12 hours were generally high. Third, as a result of cross-analysis of general characteristics and types of leisure activities, it was found that there were differences in hobby culture in common. Conclusions: This study confirmed that the leisure activity type of Chinese adolescents is an important variable affecting the improvement of self-esteem and is consistent with the results of previous studies on Korean adolescents. This verifies the importance of cultivating leisure activities in improving the self-esteem of Korean and Chinese adolescents, suggests the importance of developing a leisure activity program for Chinese adolescents, and provides basic data and information.
참고문헌 (20)
- 장현민, "주말 여가프로그램이 특수학급 지적장애 학생들의 자아존중감 및 행복감에 미치는 영향", 석사, pp.2016
- Erikson, E. H., "Identity: Youth and Crisis" (1968), W. W. Norton
- 차동혁, "청소년의 여가문화활동이 자기조절능력, 학업성취도 및 자아존중감에 미치는 영향: 부의 학력에 따른 차이를 중심으로", 보건사회연구, 34(1), pp.353~378 (2014), 한국보건사회연구원[DOI]
- 김정현, "중국 청소년의 스트레스 대처 방식이 학업소진 및 학교생활적응에 미치는 영향", 한국가정과교육학회지, 25(2), pp.129~146 (2013), 한국가정과교육학회
- 오우섭, "청소년의 여가활동 유형이 자아존중감과 행복감에 미치는 영향", 석사, 사회체육학, pp.2010
- 손진희, "청소년 여가활동 활성화 방안에 관한 연구", 한국청소년활동연구, 6(4), pp.71~94 (2020), 한국청소년활동학회[DOI]
- 지명원, "청소년의 여가활동이 여가만족, 자아존중감, 삶의 질에 미치는 영향", 관광학연구, 36(6), pp.145~165 (2012), 한국관광학회[DOI]
- 정무성, "문화복지 참여에 따른 청소년의 문화자본과 사회자본이 삶의 질에 미치는 영향에 관한 연구", 미래청소년학회지, 10(3), pp.141~159 (2013), 미래를 여는 청소년학회
- 정경숙, "청소년의 여가활동과 학업 스트레스 및 대처방식의 관계", 석사, 상담심리(교육대학원), pp.2010
- 왕방, "재한 중국 유학생의 여가만족, 자아존중감 및 대학생활 적응의 관계", 석사, 아동청소년복지학과, pp.2013
- Kaplan, M., "The Uses of Leisure, Handbook of Social Gerontology" (1960), The University of Chicago Press
- Mckechine, G. E., "The Psychological structure of Leisure. Past behavior", Journal of Leisure Resarch, 6, pp.27~45 (1974)
- Ragheb, M. G., "The Contribution of Leisure Participation and Leisure satisfaction to lifr satisfaction of Older Persons", Journal of Leisure Research, 14(4), pp.295~306 (1982)
- Campbell. A., "Subjective measures lf well-being", American Psycholdgist, (2), pp.117~124 (1976)
- Coopersmith. S., "Coopersmith Self-esteem Inventories" (1982), Scuebce and Behavior Books
- Rosenberg, M., "Conceving the Self" (1979), Basic Books
- 홍나미, "청소년 봉사활동이 학교적응에 미치는 영향에서 자아존중감과 공동체의식의 매개효과", 청소년문화포럼, (44), pp.157~180 (2015), (사)한국청소년문화연구소[DOI]
- 김수진, "청소년의 여가활동참여가 스트레스 해소 및 학교적응에 미치는 영향", 석사, pp.2015
- 김희화, "청소년의 자아존중감 발달 : 환경변인 및 적응과의 관계", 박사, 가정학, pp.1998
- 최혜경, "청소년기의 여가활동, 자아 정체성, 삶의 만족도의 관계 : 비장애 및 장애 청소년 비교연구", 석사, 호텔관광경영학과, pp.2012
