전ᆞ후기노인의 평생교육프로그램 참여유형에 따른 사회여가문화활동 만족도 연구
A study on Satisfaction with Social Leisure & Cultural Activities according to Type of Participation in Lifelong Education Programs by Young-Old and Old-Old Elderly
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 노인을 인구사회학적 특성을 기반으로 전ᆞ후기 노인집단으로 구분하고, 그에 따른 노인의 평생교육프로그램 참여유형이 사회여가문화활동 만족에 미치는 영향을 검토 하는 데에 목적이 있다. 이를 위해 2020년 노인실태조사의 마이크로데이터를 사용으로 교 차분석, 이항 및 다항 로지스틱 회귀분석을 실시하였다 .첫째 ,인구사회학적 특성과 사회여가문화활동 만족도는 집단 간의 차이가 나타났으나, 평생교육프로그램 참여유형에 대한 집 단 간의 차이는 나타나지 않았다. 둘째, 평생교육프로그램 참여유형별에 따른 차이는 전기 노인의 경우는 '미참여형', '문화생활형', '취·창업형' 순으로 나타났으며 ,후기노인의 경우 는 참여유형별 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 평생교육프로그램 참여유형에 영향을 미 치는 요인은 전기노인의 경우에만 인구사회학적 특성에 따라 다양하게 나타났다, 셋째, 전 ᆞ후기 노인의 평생교육프로그램 참여유형에 따른 사회여가문화활동의 만족도는 다르게 나타났다. 전기노인은‘ 취· 창업형’ 에 속할수록 사회여가문화활동에 만족할 가능성이 낮았으며, 후기노인의 경우‘ 문화생활형’ 에 속할수록 사회여가문화활동을 만족할 가능성이 높게 나타났다. 이는 베이비부머 세대의 특성과 관련이 있다고 본다. 이러한 결과를 바탕 으로 향후 노인의 평생교육프로그램 개발 시 인구사회학적 특성을 고려한 세분화 된 프로 그램 개발의 필요성을 제안하였다.
Abstract
The purpose of this study was to investigate the effect of the elderly's participation type in lifelong education programs on satisfaction with social leisure and cultural activities, in young-old and old-old elderly groups classified based on their sociodemographic characteristics. For the purpose, cross-analysis and binomial and multinomial logistic regression analyzes were conducted using microdata from the 2020 Survey on the Living conditions of the Elderly. First, while there were differences between groups in sociodemographic characteristics and satisfaction with social leisure and cultural activities, there were no differences between groups in the type of participation in lifelong education programs. Second, satisfaction according to type of participation in lifelong education programs was in the order of‘non-participation type’,‘cultural life type’, and ‘employment/start-up type’in the young-old elderly group and, in the old-old elderly group, no significant difference in satisfaction was observed depending on the type of participation. Third, there was a difference in satisfaction with social leisure and cultural activities according to type of participation in lifelong education programs between young-old and old-old elderly groups. Satisfaction with social leisure and cultural activities was high in the ‘employment/start-up type’ group in the yong-old elderly group, while it was high in the ‘cultural life type’ in the old-old elderly group.
참고문헌 (31)
- 강홍렬, "메가트렌드코리아" (2006), 한길사
- 고도현, "노인의 사회참여에 대한 연구 동향과 과제", 미래사회복지연구, 13(2), pp.133~168 (2022), 한국사회복지실천연구학회[DOI]
- 2020 한국 성인의 평생학습실태, "교육부", 한국교육개발원, ~ (2020)
- 김근홍, "노인 평생교육 참여 특성이 사회적 자본에 미치는 영향에 관한 연구", 한국사회복지교육, 33, pp.29~57 (2016), 한국사회복지교육협의회
- 김기진, "충청남도의 노인 평생교육 현황 및 개선방안", 한국지역사회복지학, (32), pp.61~83 (2010), 한국지역사회복지학회
- 김수영, "생태체계학적 관점에 기반한 노인의 여가활동에 영향을 미치는 요인: 전기노인과 후기노인 비교를 중심으로", 여가학연구, 19(2), pp.1~29 (2021), 여가문화학회[DOI]
- 김영석, "인구사회학적 특성에 따른 노인의 평생교육 참여양상 분석: 2017년 노인실태조사 자료를 활용하여", 한국노년학, 39(4), pp.959~976 (2019), 한국노년학회[DOI]
- 김종식, "노인평생교육 참여동기가 교육만족도와 생활만족도에 미치는 영향", 한국콘텐츠학회 논문지, 14(5), pp.179~189 (2014), 한국콘텐츠학회[DOI]
- 박명아, "베이비붐 세대의 재무적 노후준비가 삶의 만족도에 미치는 영향: 전·후기 베이비붐 세대 비교연구", 보건사회연구, 38(2), pp.133~166 (2018), 한국보건사회연구원[DOI]
- 박혜련, "노인의 여가시간에 대한 결정요인 분석: 문화예술활동 중심으로", 여가학연구, 17(4), pp.31~55 (2019), 여가문화학회[DOI]
- 박현식, "베이비부머의 노후준비와 성공적 노후 관계 연구", 노인복지연구, (58), pp.281~302 (2012), 한국노인복지학회[DOI]
- 성윤정, "노인 여가의 국내 연구동향 분석 : 최근 5년간 연구를 바탕으로", 대한고령친화산업학회지, 9(2), pp.33~40 (2017), 대한고령친화산업학회
- 서원식, "고령자의 평생학습참여에 따른 생활만족도에 관한 연구 : 대구광역시를 중심으로", 박사, 지역사회개발ㆍ복지, pp.2009
- 오세숙, "전기노인과 후기노인 간의 여가생활 특성 비교 분석", 여가학연구, 21(1), pp.59~73 (2023), 여가문화학회
- 우예신, "노년기 선호여가 수행여부에 따른 여가수행도 및 여가만족도의 차이분석: 전기노인과 후기노인의 비교", 한국노년학, 39(2), pp.199~211 (2019), 한국노년학회[DOI]
- 유용식, "베이비붐 세대의 노후준비도에 영향을 미치는 요인", 한국콘텐츠학회 논문지, 13(12), pp.738~747 (2013), 한국콘텐츠학회[DOI]
- 유용식, "베이비부머의 노후준비도가 노인복지시설 이용의향에 미치는 영향", 한국엔터테인먼트산업학회논문지, 14(7), pp.549~558 (2020), 한국엔터테인먼트산업학회[DOI]
- 이상윤, "노인교육프로그램 수강만족도 영향요인 분석 - 수도권의 노인교육기관을 중심으로 -", 한국지방자치학회보, 16(2), pp.121~145 (2004), 한국지방자치학회
- 이유리, "시설거주노인의 여가프로그램 참여 제약요인에 관한 연구 -무료양로시설을 중심으로-", 한국노년학, 25(3), pp.41~58 (2005), 한국노년학회
- 이현주, "평생교육 서비스의 참여 동기가 교육 만족도와 행복에 미치는 영향 : 청주지역의 노인복지관을 중심으로", 글로벌경영학회지, 12(2), pp.315~338 (2015), 글로벌경영학회[DOI]
- 채수은, "고령자의 평생교육 참여 및 삶의 만족도 결정요인", 2016고용패널조사 학술대회 (2016)
- 전명수, "노인 평생교육 참여 동기 유형이 교육만족도와 삶의 변화에 미치는 영향", 한국콘텐츠학회 논문지, 12(8), pp.438~448 (2012), 한국콘텐츠학회[DOI]
- 2023년 경제활동인구조사 고령층 부가조사, "통계청", 통계청, ~ (2023)
- 허영주, "개인적 변인과 평생교육 참여에 따른노인 삶의 만족도 차이와 평생교육의 방향", 교육문화연구, 22(2), pp.77~100 (2016), 교육연구소[DOI]
- 황재연, "노인학습자의 임파워먼트 척도 개발", 박사, pp.2016
- Crispell, D., "American maturity", American demographics, 15(3), pp.31~42 (1993)
- Neugarten, B., "Age groups in American society and the rise of young-old", Annal s of the American Academy of Political and Social Science, 415, pp.187~197 (1974)
- OECD, "PIAAC Thematic Review on Adult Learning" (2020), OECD Publishing
- Petterson, D. A., "Facilitating education for older learners" (1983), Jossey-Bass Publishers
- "KOSTAT 통계플러스 2022년 여름호 자료" (2023)[URL]
- "주민등록인구통계 자료" (2023)[URL]