Principles and Pedagogical Conditions for Development of ‘Ethnocultural Tolerance’: focusing the Linguo-didactic Means in a Foreign Language Lecture
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
This paper is devoted to developing ‘Ethnocultural Tolerance’ in university students of Russian and Kazakh groups, adapting essential characteristics of ethnocultural tolerance(: ECT) of university students; theoretically substantiates criteria, indicators, and levels of ethnocultural tolerance; analyzes the pedagogical potential of discipline "Foreign language." The study also describes the organization of the experimental work, content, and analysis of the results. Moreover, the pedagogical experiment on developing ethnocultural tolerance in university students of non-linguistic majors was organized based on East Kazakhstan University named after Sarsen Amanzholov at Ust-Kamenogorsk, East Kazakhstan region. The author concentrates the following as the main pedagogical conditions: 1 creating a specially organized ethnocultural educational environment; 2 developing scientific and methodological equipment of educational process, which is based on the special course program "Ethnic and cultural tolerance of a professional"; 3 using active teaching methods aimed at solving organizational and managerial and production technological problems in professional activities including a foreign language in the context of professional practice; 4 monitoring in order to control and adjust the level of ethnocultural tolerance in students.
Abstract
This paper is devoted to developing ‘Ethnocultural Tolerance’ in university students of Russian and Kazakh groups, adapting essential characteristics of ethnocultural tolerance(: ECT) of university students; theoretically substantiates criteria, indicators, and levels of ethnocultural tolerance; analyzes the pedagogical potential of discipline "Foreign language." The study also describes the organization of the experimental work, content, and analysis of the results. Moreover, the pedagogical experiment on developing ethnocultural tolerance in university students of non-linguistic majors was organized based on East Kazakhstan University named after Sarsen Amanzholov at Ust-Kamenogorsk, East Kazakhstan region. The author concentrates the following as the main pedagogical conditions: 1 creating a specially organized ethnocultural educational environment; 2 developing scientific and methodological equipment of educational process, which is based on the special course program "Ethnic and cultural tolerance of a professional"; 3 using active teaching methods aimed at solving organizational and managerial and production technological problems in professional activities including a foreign language in the context of professional practice; 4 monitoring in order to control and adjust the level of ethnocultural tolerance in students.
참고문헌 (33)
- "Solemnly adopted by acclamation on 16 November 1995" (1995)[URL]
- Irina Larionova, "The Concept of “FATE” in Arab, Kazakh and Russian Linguistic Cultures", Journal of Afro Arab Studies. Arab Africa Center – Arab Africa Association, 20(22), pp.33~39[DOI]
- 김중관, "마쉬리크와 마그립의 교육정책 및 제도의 특성 비교", 글로벌 문화연구, 10(2), pp.63~92 (2019), 한국글로벌문화학회[DOI]
- Асмолов А.Г., "Толерантность: различные парадигмы ана лиза, А. Г. Асмо-лов", Толерантность в общественном соз нание России. М., 15 (1998)
- Асоян Ю., "Историография концепта «cultura» (Античность — Ренессанс — Новое время): Асоян Ю., Малафеев А. Открытие идеи культуры. Опыт русской культурологии середины XIX — начала XX веков. М.", 29~61 (2000)
- Беляев И.А., "Концепция культуры Д. В. Пивоварова", И. А. Беляев, Интеллект. Инновации. Инвестиции, 10, pp.14~17 (2016)
- Бондырева К.С., "Толерантность: введение в проблему, – Москва МПСИ; Воронеж НПО «МОДЭ»", 240~ (2003)
- Валитова P.P., "Толерантность : порок или добродетель?, Вестник Моск. ун-та. –Сер. 7", Философия, 1, pp.33~34 (1996)
- "Бардиер Г.Л. Социальная психология толерантности", С Пб. : С.-Пет. ун-т, 120~ (2005)
- Вызова В.М., "Психология этнических различий: проблем ы менталитета, отношений, понимания, автореф. дис. д- ра психол. наук", pp.36~ (1996), СПб
- Дробижева Л.М., "Проблемы этнической толерантности в условиях роста этнического самосознания народов Росси йской Федерации", pp.11~ (2003), Центр общечеловеческих ценност ей
- Зиновьев Д.В., "Формирование социокультурной толерант ности как фактор повышения педагогического мастерств а будущего педагога, монография", pp.72~ (2007), СибГТУ
- "Этническая толерантность в поликультурных регионах Росси и", изд- во РУДН, 296~ (2002)
- "Этнопсихологический словарь, под ред. В.Г. Крысько", Изд-во Моск. психол.-соц. ин-та, 343~ (1999)
- Гершунский Б.С., "Толерантность в системе ценностно-ц елевых приоритетов образования", Педагогика, 7, pp.312~ (2008)
- "Государственная этнополитика Казахстана: новые тренды", Метод. пособие: Под общ. ред. Е. Л. Тугжанова. - Астана: Академия гос. управления при Президенте РК, 204~ (2011)
- Черникова В.Е., "Феномен толерантности в современном образовании: основные принципы и подходы", Вестник С тавропольского государственного университета, 69, pp.8~15 (2010)
- Золотухин В.М., "Толерантность: монография, Кемерово: Кузбасский государственный технический университет", 145~ (2012)
- Кожанов И.В., "Научно-теоретические подходы и принци пы формирования гражданской идентичности личности", Вестник Чувашского государственного педагогического у ниверситета им. И. Я. Яковлева, 1, pp.83~89 (2013)
- Луков М.В., "Обыденная культура и культура повсед невности : Знание. Понимание", Умение, 3, pp.199~203 (2005)
- Маркарян Э. С., "Очерки истории культуры. — Ереван : Изд", pp.23~ (1968), АрмССР
- Панькин А.Б., "Этнокультурная коннотация образования , А. Б. Панькин - Элиста : Калм. гос. ун-т", 380~ (2009)
- Соколов, В.М., "Толерантность : состояние и тенденции, М", Социс, 8, pp.54~63 (2003)
- Солдатова Г., "О смыслах по нятия толерантность", Век толерантности, 2001, pp.1(2), 8~19
- Под ред. Л.М.Дробижевой, "Социально-психологические аспекты м ежэтнической напряженности, Духовная культура и этнич еское самосознание", pp.1991, Солдатова Г.У.
- Стефаненко Т.Г., "Этнопсихология: Учебник. Издание 4- е, испр. и доп", pp.368~ (2009), Аспект Пресс
- Тайчинов М.Г., "Развитие национального образования в пол и культурном", многонациональном обществе. Педаго гика, 2, pp.30~35 (1999)
- Томас К.Н., "Модели экспериментов в социальной психол огии и прикладных исследованиях, М", pp.391~ (1996), Социально-Психо логический Центр
- Тугжанов Е.Л., "Политика межэтнической толерантности и общественного согласия в Республике Казахстан: полит ологический анализ, Автореф. дис... д-ра полит", pp.40~ (2010), Наук, А стана
- Щербакова Ю.И., "Религиозная идентичность личности к ак фактор толерантности в межличностных отношениях, автореф. дис. к-та псих", pp.99~ (2010), наук
- Щуркова Н.Е., "Профессиональное обеспечение ценностн оориентированного воспитания", Сибирский педагогическ ий журнал, 4, pp.139~147 (2007)
- Юсупов И.М., "Этнические авто-и гетеростереотипы ру сских и татар в Татарстане, Перспективы развития в сов ременном обществе : ссборник научных статей", Казань : К ГТ, 6, pp.85~92 (2002)
