미디어 활용을 통한 대학 글쓰기 교육 방안
Education Plans for college Writing with New Media
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초록
‘4차산업혁명’이라는 시대의 패러다임은 산업의 변화뿐만 아니라 글쓰기에도 변화를 요구하고 있다. 문자 리터러시(literacy)에서 네트워크 리터러시의 변화가 그 요인이다. 이런 변화는 대학 글쓰기 현장에서도 예외가 아니다. 디지털 매체를 활용한 글쓰기가 다양하게 시도되고 있다는 점이 이를 방증하고 있다. UCC 활용 글쓰기, 스마트 폰(카카오톡) 활용 글쓰기, 네이버 밴드를 활용한 SNS 글쓰기 등 다양한 방법이 대학 글쓰기에서 활용되고 있다. 커뮤니케이션 기술의 발달에 따른 상호 작용성, 네트워크화, 정보의 활용 등과 같은 정보 리터러시의 장점이 대학 글쓰기에 적극적으로 활용되어 새로운 活法으로써의 글쓰기 방안을 제시했다는 점에서 의미있는 진전이 아닐 수 없다. 그러나 여기에도 失이 있음을 간과해서는 안 된다. 작금의 글쓰기가 소통이 능사이고 창의가 절대적 가치 기준이 되는 것도 본질을 훼손하는 것이 된다. 글이 지닌 본연의 가치를 바탕에 두고 시대가 요구하는 글로 나가야 할 때 글쓰기는 활법으로 나아갈 수 있다. 그런 점에서 活法으로서의 글쓰기는 法古나 溫故를 배척할 것이 아니라 이를 바탕으로 한 創新이나 知新으로 나가야 한다.
Abstract
The digital age is asking for changes in writing as well as in industry. That is, there has been a shift from letter literacy to network literacy. This change is no exception in the field of college writing, whose circumstantial evidence is that there are various attempts at digital media-based writing. Various methods are being applied including UCC-based writing, smartphone(Kakao Talk)-based writing, and Naver Band-based SNS writing. The advantages of information literacy including interactivity, networking, and utilization of information according to the development of communication skills have been actively used in college writing and proposed a new way of writing, which holds some significance. It should not be neglected, however, that there is some loss in it, as well. It should be reminded that communication is not everything in writing and that creativity should not be an absolute value in writing. When writing is based on its true value and moves forward to meet the needs of the times, it will be able to survive as a method.
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