유치원 교사의 공학기술교육에 대한 중요도 조사 분석
The Survey Analysis of the Importance Level on the Engineering Technology in Kindergarten Teachers
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구에서는 공학기술교육을 수행함에 있어 영향을 미칠 수 있는 유치원 교사들의 공학기술교육에 대한 중요도를 조사하여 분석하였다. 조사 내용은 유치원 누리과정을 고려하여 공학기술의 특성, 공학기술의 내용, 공학기술의 교육방법이다. 설문 방법은 직접 조사이고, 설문지 202부를 통계 처리하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 공학기술의 특성, 공학기술의 내용, 공학기술의 교육방법과 관련한 모든 항목들이 보통 이상의 중요도를 나타내고 있다. 둘째, 공학기술의 특성과 관련한 항목 중에서 ‘공학기술적 사고와 창의성’이 가장 중요한 것으로 나타났고, 공학기술의 내용에서 제조 영역은 ‘안전사고 방지’ 항목이 가장 중요한 것으로 나타났고, 건설 영역은 ‘나만의 공간 꾸미기’, 에너지⋅수송 영역은 ‘에너지 절약 방법’, 정보통신 영역은 ‘정보통신 윤리 의식’, 생명 영역은 ‘동물과 인간관계’, 채소 가꾸기‘, 전기⋅전자와 기계 영역은 ’전기기구 및가전제품의 사용‘, 발명 영역은 ’발명과 창의성 계발‘ 항목이 가장 중요한 것으로 나타났다. 셋째, 공학기술의 교육 방법과 관련한 항목 중에서 ‘공학기술 관련 견학 및 체험활동’ 항목이 가장 중요한 것으로 나타났다. 넷째, 유치원 교사들의 연령별, 교육 지도경력별 분산분석 결과, 각 영역에서 부분적으로 유의한 차이를 보이고 있는데, 특히 에너지⋅수송 및 전기⋅전자와 기계 영역에서 다른 영역에 비해 교육 지도경력별로 유의한 차이를 다수 보이고 있음을 알 수 있다.
Abstract
The purpose of this study was to obtain the basic materials for better engineering technology education in kindergarten. This study investigated about characteristics of engineering technology, contents of engineering technology, and education method of engineering technology which is considering kindergarten curriculum, and analyzed the importance level about kindergarten teachers’ engineering technology education. All teachers who taught students the kindergarten in K province were considered. The data was collected by using questionnaire developed by researcher and 202 cases were analyzed finally. The major finding of this study were follows; 1. All items relating to characteristics of engineering technology, contents of engineering technology, and education method of engineering technology showed the importance level above average. 2. In the importance level of characteristics of engineering technology, 'engineering technological thinking and creativity' was high. In the engineering technology contents, 'the prevention on safety accident' out of manufacture area was high, and ‘the only my space decoration' out of construction area, 'the energy saving method' out of energy⋅transportation area, 'the information communication ethics' out of information communication area, 'the relation between human and animal' and ’vegetable growing’ out of life area, 'the use of electric instrument and electric home appliances' out of electric⋅electronic and machine area, and 'the development of invention and creativity’ out of invention area was high. 3. In the importance level of education method of engineering technology, 'the observation and experience action about engineering technology' was high. 4. Results of variance analysis about at each age and education instruction career, at areas showed meaningful difference partly, especially energy⋅transportation area and electric⋅ electronic and machine area showed meaningful difference mostly comparing with other areas at each education instruction career.
참고문헌 (12)
- 강태원, "미국 교육 시스템에서의 K-12", 공학교육, 14(1), pp.18~26 (2007)
- 교육과학기술부, "유치원 3-5세 연령별 누리과정-해설서-" (2013), 한국장애인연합회
- 김수삼, "공학기술 문화진흥 정책" (1998), 한국공학원
- 박영필, "공학교육 관련 주요 Data: 이공계 기피현상과 요구되는 변화", 11(4), pp.108~114 (2004), 한국공학교육학회
- 백정한, "초등학교 아동들의 기술적 교양 내용에 대한 요구 분석", 석사, 초등실과교육, pp.2003
- 이용환, "기술적 소양의 개념 구조에 터한 중등 기술 교과서 내용 분석", 한국기술교육학회지, 5(1), pp.2~22 (2005), 한국기술교육학회
- 이장규, "공학기술과 사회 : 21세기 엔지니어를 위한 기술사회론 입문" (2006), 지호
- 이택식, "공학과 공학자, 그리고 기술" (1996), 서울대학교 출판부
- 이태식, "공학기술문화 확산에 관한 정책적 연구", 공학교육연구, 11(1), pp.48~63 (2008), 한국공학교육학회
- 이춘식, "중학생의 기술에 대한 태도와 관련변인", 박사, 농업교육, pp.1999
- 정진현, "초등학생 공학기술 학습의 배경요인 조사 연구", 한국실과교육학회지, 24(3), pp.25~54 (2011), 한국실과교육학회
- 김병재, "공학기술과 인간사회" (2005), 지호출판사