’88 서울올림픽 개막식을 활용한 초등체육 민속표현 및 주제표현 감상
Appreciation of Traditional Folk Expressions and Theme Expressions of Primary Physical Education, Using the Opening Ceremony of the 1988 Seoul Olympics
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본 논문은 ’88 서울올림픽 개막식에서 공연된 11개의 작품을 초등체육의 민속표현 및 주제표현 영역으로 분류하여 감상활동에 활용할 수 있도록 내용 분석을 시도한 것이다. 이를 살펴보면, 민속표현 영역의 <새벽길>에서는 우리의 민속 의식인 ’터 씻음‘, <용고행렬>에서는 조선시대의어가행렬, <태평성대>에서는 화관무의 예식성, <화합>에서는 고놀이를 통한 경쟁과 화합이 표현되었다. 주제표현 영역의 <천지인>에서는 동서양의 조화, <태초의 빛>에서는 인류의 탄생, <혼돈>에서는 무질서와 혼란의 시대, <벽을 넘어서>에서는 갈등의 해소, <정적>에서는 새 생명의탄생을 위한 예고, <새싹>에서는 인류의 꿈과 희망, <한마당>에서는 인류의 하나 됨을 각기 표현하였다. 이상의 작품들은 서울올림픽의 이념인 ’화합과 전진‘, 개막식의 주제인 ’벽을 넘어서‘라는 시나리오 아래 올림픽의 보편성과 한국의 특수성을 조화시켜 일련의 테마를 구성하고 있음을알 수 있었다. 향후 하계올림픽, 동계올림픽, 아시안 게임 등의 역사적으로 의미 있는 스포츠 행사의 개폐막식 공연작품들을 초등무용교육을 위한 감상 자료로 적극 활용할 필요성이 있으며 이를 위한 후속 연구가 계속되어야 할 것이다.
Abstract
This study attempts to conduct a content analysis on the 11 performances presented in the opening ceremony of the 1988 Seoul Olympics so that they could be used in appreciation activities of traditional folk expressions and theme expressions of primary school’s physical education. In the category of traditional folk expressions, ‘Teo ssieum, cleaning the site’, which is one of our traditional folk ceremonies, was expressed in <Saebyeokgil, Passage of Dawn>. The royal parade of the Joseon era was presented in <Yonggohaengyeol, Dragon Drum Parade>. In <Taepyeongseongdae, Reign of Peace>, ceremonial characteristics of Hwagwanmoo(Korean Crown Dance) were depicted, and competitions and harmony of Gonori(Korean Traditional Game) were presented in <Hwahop, Harmony>. In the category of theme expressions, harmony between the East and the West was expressed in <Cheonjiin, Sky Earth and Human>, and the birth of the human race was presented in <Taechoeui Bit, The Light of Genesis>. The era of disorganization and chaos were depicted in <Hondon, Chaos>, and the resolution of conflicts were shown in <Byeogeul Neomeuseo, Beyond all Barriers>. In <Jeongjeok, Silence>, a prediction of a new life was expressed. Dreams and hopes of the human race were presented in <Saessak, New Sprouts>, and the union of the human race were described in <Hanmadang, One World>. It was shown that these performances constitute a series of themes by harmonizing the universality and particularity of Korea under the scenario that reflects the Seoul Olympics’ idea of ‘harmony and going forward’ and ‘Byeogeul Neomeuseo’, which was the main theme of the opening ceremony. It is necessary that meaningful performances of opening and closing ceremonies of summer Olympics, winter Olympics, Asian games should be utilized as materials for dancing education of primary school, and subsequent future research should follow.
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