중학교 축구선수의 성취목표성향, 훈련동기분위기 및 경쟁상태불안의 관계
The Effect of Middle School Soccer Players' Achievement Goal Orientation on Training Motive Atmosphere and Competitive State
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초록
이 연구는 중학교 축구선수의 성취목표성향이 훈련동기분위기 및 경쟁상태불안에 미치는 영향력을 검증하는데 목적이 있다. 연구대상자는 중학교 축구선수를 모집단으로 선정한 후 유목적 표집법을 통해 440명의 자료를 수집하였다. 이후 응답의 일관성이 결여된 11부를 제외하고 429부의 최종자료를 통해 분석하였다. 자료처리는 SPSS 통계프로그램을 활용하여 다중회귀 분석을 통해 가설을 검증하였다. 이 연구를 통해 다음과 같은 연구결과를 도출하였다. 첫째, 성취목표성향은 훈련동기분위기에 부분적인 영향을 미쳤고, 둘째, 성취목표 성향은 경쟁상태불안에 부분적인 영향을 미쳤으며, 셋째, 훈련동기분위기는 경쟁상태불안에 부분적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 과제지향적 성취목표성향과 숙련분위기를 통해 경쟁상태불안을 낮출 수 있으며, 이는 곧 선수들의 중도포기를 예방할 수 있을 것이다.
Abstract
The purpose of this study was to verify the influence of the achievement goal orientation of middle school soccer players on training motivation and competition status anxiety. The study subjects selected middle school soccer players as the population and collected data from 440 people through the nomadic sampling method. After that, the final data of 429 copies were analyzed, excluding 11 copies that lacked consistency of responses. For data processing, the hypothesis was verified through multiple regression analysis using the SPSS statistical program. Through this study, the following research results were derived. First, achievement goal orientation had a partial effect on training motivation, second, achievement goal orientation had a partial effect on competition status anxiety, and third, training motivation mood had a partial effect on competition status anxiety. In other words, it is possible to reduce anxiety in the competitive state through task-oriented achievement goal orientation and skillful atmosphere, which will soon prevent players from giving up midway.
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