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무경계 경력태도와 주관적 경력성공의 관계에서 무형식학습 활동의 매개효과: 대기업 사무직 근로자를 중심으로

The Mediating Effects of Informal Learning Activity on the Relationship between Boundaryless Career Attitude and Subjective Career Success of Office Workers in Large Corporations

김은경|조대연
한국평생교육ㆍHRD연구소 (Korea Lifelong Education & HRD Institute)|2021.07|평생교육 · HRD연구 (The Journal of Lifelong Education and HRD)|제17권 제3호|pp. 1-24|DOI 10.35637/klehrd.2021.17.3.001

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주관적 경력성공Subjective Career Success무형식학습 활동대기업 사무직 근로자무경계 경력태도Boundaryless Career AttitudeInformal Learning ActivityOffice Workers in Large Corporations
주제분류교육학

초록

본 연구의 목적은 대기업 사무직 근로자의 무경계 경력태도와 주관적 경력성공의 관계에서 무형식학습 활동의 매개효과를 실증적으로 검증하는 것이다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 공정거래위원회에서 2020년 5월 공시한 자산 총액 기준 10조 원 이상의 상호출자제한 기업집단 중 상위 20대 기업집단에 재직 중인 사무직 근로자를 대상으로 온라인 설문조사를 실시하였으며, 총 244부의 설문 결과를 분석에 활용하였다. 연구 결과, 첫째, 대기업 사무직 근로자의 무경계 경력태도와 주관적 경력성공의 직접경로는 유의하였다. 둘째, 무형식학습 활동은 무경계 경력태도와 주관적 경력성공의 관계에서 부분매개효과를 가지는 것으로 검증되었다. 결론적으로 대기업 사무직 근로자의 주관적 경력성공을 높이기 위해서는 무경계 경력태도가 필요하며, 무형식학습 활동은 무경계 경력태도와 주관적 경력성공의 관계를 촉진하는 역할을 하고 있음을 알 수 있다. 이와 같은 결론을 바탕으로 하여 대기업 조직 및 해당 조직에 근무하는 사무직 근로자를 위한 실천적 시사점과 후속 연구자를 위한 제언을 하였다.

Abstract

The purpose of this study was to analyze the mediating effects of informal learning activity on the relationship between boundaryless career attitude and subjective career success of office workers in large corporations. As a result of the analysis, there was a positive correlation between boundaryless career attitude and subjective career success and it was verified that the informal learning activity had a partial mediating effect on the relationship between the two. In conclusion, in order to increase the subjective career success of office workers, boundaryless career attitude and informal learning activity are necessary. First, office workers must actively engage in various experiences beyond the boundaries to improve the boundaryless career attitude. The organizations also need to understand the characteristics of workers and provide active support. Second, for informal learning activity, it is necessary for workers to share experiences and cooperate with others and be active in utilizing various human and material resources. In addition, organizations will need to create a culture and environment that encourages learning.

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