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교양체육 교수자 이미지가 긍정적 감정,수업태도 및 수업추천에 미치는 영향

The Effect of the Image of a Liberal Arts Physical Education Lecturer on Positive Emotions, Class Attitudes, and Class Recommendations

정승훈|녕창봉
학교체육연구소 (Physical Education Lab of Chung-Ang University)|2023.09|Asian Journal of Physical Education and Sport Science|제11권 제5호|pp. 51-63

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긍정적 감정Positive Emotion수업태도교양체육교수자 이미지Class AttitudeLiberal Arts Physical Education수업추천Lecturers ImageClass Recommendation
주제분류체육

초록

본연구는 교양체육 교수자 이미지 중어떠한 부분이 긍정적 감정,수업태도 및수업추천에 영향을 미치는지를 구체적으로 파악하여 교양체육 활성화와 지속화를 위한 기초자료를 제공하는데 그목적이 있다.이러한 목적을 위하여 대학에서 진행되는 교양체육 수업을 수강한 적이 있는 대학생을 모집단으로 선정하여 서울,경기,충남,경남 및전북에서 500부의 자료를 수집하였으며, 최종 483부의 자료를 결과 분석에 이용하였다. 분석 결과 첫째, 교양체육 교수자 이미지 중 직업의식, 태도, 역할 순으로 긍정적 감정에 영향을 미치는 것으로 나타났다.둘째,교양체육 교수자 이미지 중직업의식,자질,역할 순으로 집중도에 영향을미치는 것으로 나타났고 인식도에는 태도,직업의식,역할 순으로 영향을 미치는 것으로 나타났으며,참여도에는 태도,자질, 역할 순으로 영향을 미치는 것으로 나타났다.셋째,교양 체육 교수자 이미지 중태도,역할,직업의식 순으로 수업추천에 영향을미치는 것으로 나타났다.따라서 교수자 이미지를 높일 수 있는 교수자의 적극적인 노력과 대학 차원의 다양한 지원 및 교육이 이루어진다면 교양체육 교수자의 이미지를 활용한 참여자의 긍정적 감정, 수업태도 및 수업추천을 높일 수 있을 것이며, 이는 곧교양체육의 지속성과 발전으로 이어질 수있을 것이다.

Abstract

The purpose of this study is to provide basic data for the revitalization and continuation of liberal arts sports by specifically identifying which of lecturer image factors affect positive emotions, class attitudes and class recommendation. For this research purpose, 500 copies of data were collected from Seoul, Gyeonggi, Chungnam, Gyeongnam, and Jeonbuk areas by selecting university students who had taken liberal arts physical education classes, and the final 483 copies were used for analysis. The study results are as follows. First, it was found that among the images of liberal arts physical education lecturers, it affects positive emotions in the order of job consciousness, attitude, and role. Second, among the images of liberal arts physical education lecturers, it was found to affect concentration in the order of job consciousness, quality, and role, and perception in the order of attitude, quality, and role. Third, it was found that among the images of liberal arts physical education lecturers, attitudes, roles, and vocational consciousness influenced class recommendations in order. Therefore, if the lecturer's active efforts to enhance the image of the lecturers and various support are provided at the university level, the positive emotions, class attitudes, and class recommendations of participants using the image of a liberal arts lecturer will be increased, which will lead to the continuity and development of liberal arts physical education.

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