대졸 신입사원의 이직 경험을 통한 경력아비투스의 이해
Understanding Career Habitus through Job Change Experience of New College Graduates
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초록
본 연구는 대졸 신입사원들을 대상으로 첫 직장생활과 재취업 준비 과정에서의 경력아비투스 형성 과정을 이해하는 것을 목적으로 하였다. 특히 4년제 대학 졸업 후 첫 직장생활을 경험한 대졸 신입사원들이 조기 퇴사 후 경력전환 과정에서 형성하는 경력아비투스는 무엇인지를 이해하는 데 목적을 두었다. 연구 문제는 첫째, 대졸 신입사원들의 첫 직장생활에서의 경력아비투스는 어떻게 형성되는가? 둘째, 대졸 신입사원들의 첫 직장의 자발적 퇴사 이후 재취업 준비 과정에서의 경력아비투스는 무엇인가?로 설정하였다. 본 연구를 위해 부산시 4년제 대학교를 졸업하고 첫 직장생활 경험이 2년 이하이며 자발적 이직을 경험한 9명의 연구 참여자를 대상으로 심층 면담을 통한 질적 연구를 실시하였다. 연구 결과는 첫째, 대졸 신입사원들은 첫 직장 생활에서 ‘자기주도적 신입사원 되기’, ‘사회 관계망 만들기’, ‘무조건 참고 버티기’의 경력아비투스를 형성하였다. 둘째, 재취업 준비 과정에서는 ‘즐겁고 흥미로운 일 찾아가기’, ‘스펙 쌓기’, ‘무조건 지원하기’의 경력아비투스를 형성하였다. 본 연구 결과를 통해 대학 취업지원센터, 기업의 경력개발 프로그램과 정부 정책과 관련하여 시사점을 제공하였다.
Abstract
The purpose of this study was to understand the formation process of career habitus in the process of preparing for reemployment and first work life for new college graduates. In particular, the purpose of this study was to understand the career habitus that college graduates, who experienced their first job after graduating from a four-year university, form in the process of career transition after early turnover. The question of research was, first, how is the career habitus formed in the first work life of new college graduates? Second, it was set up to understand what is the career habitus in the process of preparing for reemployment after voluntary resignation of new college graduates from their first job? For this study, qualitative research was conducted through in-depth interviews with nine study participants who graduated from a four-year university in Busan and had less than two years of experience in their first career. First of all, new college graduates formed experiences such as "being self-directed new employees," "building social networks" and "holding out unconditionally" in their first career. Second, in the process of preparing for reemployment, they formed a career habitus, which included "fun and interesting work," "building specs," and "reckless application". Based on the results of this study, implications related to college employment support center and corporate career development program and government policies were provided.
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