초기 경력자의 자발적 이직 경험에 관한 현상학적 연구 : 학습과 성장을 중심으로
A Phenomenological Study on the Experience of Voluntary Turnover of Early Careers : Focused on Learning and Growth
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초록
최근 회사에 다니고 있지만, 퇴사를 준비하는 퇴직준비생들이 늘어나고 있다. 이들은 당장 퇴사하고 싶은 마음은굴뚝 같지만, 미래를 위해 퇴근 후 열심히 재취업 준비를 하고 있다. 본 연구는 회사에 입사한 지 얼마 되지 않아이직을 결심하고 준비한 경험이 있는 초기 경력자들의 자발적 이직 경험담을 살펴보았다. 첫 직장 입사 후 이직결심과 회사에 다니며 이직을 준비했던 경험, 이직 후 되새겨보는 이직 경험에서 드러나는 공통적 의미를 도출하고자하였다. 이를 위해 자발적 이직을 경험한 초기 경력자 6명을 선정하여 심층 인터뷰를 진행하였고, 이들의 공통된속성을 도출하기 위해 콜라지(Colaizzi) 분석방법을 기반으로 현상학적 연구를 수행하였다. 연구결과 첫 직장에서성장의 한계를 느낀 연구참여자들은 현재보다 더 나은 미래를 위해 성장하고 싶다는 희망으로 목표 설정과 지독한학습 노력을 거쳐 다시 새롭게 이직을 하면서 그 경험을 통해 배우고 성장한 모습을 보여주었다. 또한, 이직 경험을통해 현재에 안주하지 않고 미래를 위해 끊임없이 경력을 개발하며 지속적으로 발전시키려는 모습을 연구를 통해 확인할 수 있었다.
Abstract
The number of employees who work for a company and prepare for retirement is increasing. They are eager to leave the company right away, but they are preparing to re-employment after work for the future. This study examined the experiences of voluntary turnover of early careers who had decided to leave the company shortly after joining the company and had prepared for it. This study tried to derive common meaning from a decision to leave after joining the first company, the experience of preparing for the job while working, and reflection on the meaning of the turnover experience. For this purpose, six early-career workers who had experienced voluntary turnover were selected and in-depth interviews were conducted. In order to categorize common attributes, phenomenological research was conducted based on the Colaizzi analysis method. The results of the study showed that the participants who felt the limit of growth at their first company wanted to grow for a better future than the present. They succeeded in turnover through career goal setting and relentless learning efforts, and their experience showed growth and development than before. In addition, through the experience of turnover, this study confirmed that they are constantly developing their careers for the future without staying the present.
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