수능연계가 EBS 방송시청 및 사교육비 경감에 미치는 영향
The effect of EBS-CSAT link on EBS lecture watching hours and private education expenses
0
조회
0
다운로드
9
인용
0
참고문헌
키워드
초록
EBS 수능 교재가 대학수학능력시험에 연계되어 출제된 지 10여 년이 넘게 지났다. 그러나 EBS 수능연계가 공교육‧사교육에 미치는 파급력을 고려할 때 EBS 수능방송의 시청 효과를 다룬 실증분석 연구들이 상당히 많은 것과는 대조적으로 EBS 수능연계에 대한 연구, 특히 실증적인 분석을 한 연구는 대단히 미흡한 실정이다. 이에 본 논문은 EBS 수능연계가 구체적인 연계 방식에 따른 유형 즉 직접연계, 간접연계 방식에 따라 EBS 방송 시청과 사교육비 경감에 얼마나 유의한 영향을 미치는지 그 인과효과를 추정하였다. 한국교육종단연구 2005 자료와 EBS 연계자료를 1개년도 시차를 두어 결합하여 고정효과를 수행한 결과 수능연계는 EBS 방송시청과 사교육비 경감에 대체로 영향을 주는 것으로 나타났다. 중소ㆍ읍면지역 표본에서 EBS 방송시청 시간과 양의 효과가 있는 것으로 관측되었는데 이는 대도시에 비해 상대적으로 사교육 인프라가 부족한 중소ㆍ읍면지역에 소재한 학교에 재학 중인 학생들에게는 교육격차를 줄일 수 있는 어느 정도의 긍정적인 효과가 있다고 볼 수 있다. 본 연구에 의하면 EBS 수능연계는 어느 정도의 긍정적인 역할을 했다고 평가할 수 있다.
Abstract
It has been 10 years since the Ministry of Education introduced the link between the EBS textbooks for scholastic ability and College Scholastic Ability Test (CSAT) with the intention and commitment to strengthen public education sector and reduce private education expenses. However, it has been pointed out that the EBS and CSAT link has been a drag on public education rather than strengthening it because of the serious phenomenon that EBS textbooks have been replacing school textbooks. And it is hard to find any meaningful researches about the mitigating effect on private education expenses among researchers outside of EBS. Therefore, this articles aims to analyze empirically the effect of the EBS-CSAT link by utilizing the references such as ‘the Longitudinal Study of Korea Education 2005’ and ‘EBS link rate’, with a focus on the fact that there have not been any proper studies on the effect of the EBS-CSAT link on EBS lecture waching hours and private education expenses. As a result, direct link rate, indirect link rate and was found to be value was statistically significant the private EBS lecture waching hours and education expenses.
참고문헌 (52)
- 특수목적고등학교 정책의 적합성 연구, "강영혜", 한국교육개발원, ~ (2007)
- 강창희, "‘학교교육 수준 및 실태 분석 연구: 중학교’ 자료를 이용한 사교육비 지출의 성적 향상효과 분석", KDI Journal of Economic Policy, 34(2), pp.139~171 (2012), 한국개발연구원
- 길혜지, "고등학생의 EBS 수능강의 수강 효과에 관한 연구", 박사, pp.2014
- 김경식, "학교 학업성적에 대한 과외학습의 효과", 교육사회학연구, 13(3), pp.21~41 (2003), 한국교육사회학회
- 교육격차 : 가정 배경과 학교교육의 영향력 분석, "김성식", 한국교육개발원, ~ (2006)
- 김태웅, "사이버 학습의 지속적 수강의도에 영향을 미치는 요인 분석: EBS 강좌와 사설 이러닝 강좌 수강학생 사례를 중심으로", 교육정보미디어연구, 16(3), pp.363~383 (2010), 한국교육정보미디어학회
- 2014년 EBS 수능강의 사업성과 분석 및 개선방안 연구, "김양분", 한국교육개발원, ~, pp.CR 2015-11 (2014)
- 김진영, "패널 자료를 통해 본 사교육의 장기적 효과", 한국재정학회 학술발표대회논문집, pp.281~303 (2015)
- 김태우, "수능-EBS연계정책의 영향 및 정책인과가설 평가 : 학생과 교사의 인식 조사를 근거로", 한국교육학연구, 21(3), pp.197~232 (2015), 안암교육학회
- 김현진, "사교육비 지출 결정 변인 구조 분석", 교육행정학연구, 22(1), pp.27~45 (2004), 한국교육행정학회
- 김현진, "고교 평준화제도와 일반계 고등학교 2학년 학생의 사교육비 지출의 관계 실증 분석 연구", 교육행정학연구, 26(2), pp.1~22 (2008), 한국교육행정학회
- 남기곤, "부유한 가정일수록 사교육비 비중이 높아지는가?― 가구의 총지출액과 사교육비 지출 비중과의 관련성 ―", 경제발전연구, 14(1), pp.27~53 (2008), 한국경제발전학회
- 노현경, "학부모 및 학생관련요인과 사교육비 지출 간의 구조적 관계 분석", 교육행정학연구, 24(1), pp.97~118 (2006), 한국교육행정학회
- 박소영, "방과후 학교와 EBS 수능강의의 사교육비 경감 효과", 교육행정학연구, 26(1), pp.391~411 (2008), 한국교육행정학회
- 박현정, "학교교육의 질과 사교육 참여의 관계 분석", 아시아교육연구, 9(4), pp.91~110 (2008), 교육연구소
- 신종호, "EBS-수능연계 정책이 학교 현장에 미치는 영향" (2017), (재)한국출판연구소
- 고교 유형에 따른 서울시 학부모의 사교육비 지출의 종단적 분석, "신혜진", 서울시교육청교육연구정보원, ~ (2017)
- 성기선, "수능, ebs 교재 연계 아닌 교과서 연계로", 창착과 비평, 43(2), pp.498~501 (2015)
- 성낙일, "우리나라 사교육비 결정요인 및 경감대책에 대한 실증분석", 응용경제, 10(3), pp.183~212 (2008), 한국응용경제학회
- 양정호, "한국의 사교육비 격차 추세에 관한 연구: 한국노동패널조사의 다극화 지수와 지니 계수를 이용한 분석", 교육재정경제연구, 15(2), pp.213~234 (2006), 한국교육재정경제학회
- 양정호, "사교육비 지출에 대한 종단적 연구―한국노동패널조사의 위계적 선형모형 분석―", 교육사회학연구, 15(2), pp.121~145 (2005), 한국교육사회학회
- 임현정, "EBS-수능강의의 사교육비 경감 효과 분석 : EBS-수능 연계 전후의 패널분석을 중심으로", 교육재정경제연구, 21(4), pp.155~177 (2012), 한국교육재정경제학회
- 임종헌, "EBS수능연계정책의 ‘의도하지 않은 효과’에 대한 질적 사례연구", 교육학연구, 52(3), pp.175~203 (2014), 한국교육학회
- 이광현, "사교육 경감 정책 효과 분석 ― EBS 교육방송과 방과후학교를 중심으로 ―", 교육사회학연구, 23(3), pp.111~138 (2013), 한국교육사회학회
- 이 영, "가계특성에 따른 사교육비 분포", 교육개혁포럼 월례 발표 논문 (2004)
- 이종구, "사교육비 지출 패턴과 경감정책의 효과분석 - Tobit Model과 Heckman Selection Model의 활용 -", 한국교육, 36(2), pp.189~221 (2009), 한국교육개발원
- 우천식, "한국 경제사회와 사회적" (2007), 한국개발연구원
- 방인성, "EBS 수능교육방송이 고등학생들의 학업성취도에 미치는 영향: 수능성적에 대한 영향을 중심으로", Journal of The Korean Data Analysis Society, 14(6), pp.3365~3377 (2012), 한국자료분석학회
- 백순근, "EBS강의 수강 시간이 사교육비에 미치는 영향 : 국어, 수학, 영어 교과별 비교를 중심으로", 아시아교육연구, 11(4), pp.223~247 (2010), 교육연구소
- 백순근, "EBS 강의가 고등학생의 교과별 사교육비와 영역별 수능 성적에 미치는 영향", 아시아교육연구, 14(1), pp.137~162 (2013), 교육연구소
- 정동욱, "EBS 교육 프로그램의 사교육 경감 효과 분석: 서울특별시 중‧고등학교를 중심으로", 교육행정학연구, 30(3), pp.21~42 (2012), 한국교육행정학회
- 2007년 EBS 수능 강의 발전 방안 연구, "정영식", 한국교육개발원, ~, pp.CR2007-10 (2007)
- 정영식, "EBS 수능강의 활용 실태 및 사교육비 억제 효과 분석", 컴퓨터교육학회 논문지, 12(4), pp.35~45 (2009), 한국컴퓨터교육학회
- 채재은, "방과후학교와 수능강의가 사교육비 및 학업성취도에 미치는 효과 분석", 교육재정경제연구, 18(3), pp.41~66 (2009), 한국교육재정경제학회
- 채창균, "EBS 수능강의 참여 실태와 효과 분석", 직업능력개발연구, 10(3), pp.25~44 (2007), 한국직업능력개발원
- 채창균, "고교평준화가 사교육비 지출에 미친 영향에 대한 실증분석", 교육사회학연구, 16(3), pp.163~179 (2006), 한국교육사회학회
- 최형재, "사교육이 대학진학에 도움을 주는가?", 제8회 한국노동패널학술대회 (2007)
- 한상만, "EBS 수능강의의 사교육비 경감효과 인식 분석", 한국교육문제연구, 29(1), pp.171~191 (2011), 한국교육문제연구소
- 한국교육방송공사, "2012 EBS 연지 Korea Educational Broadcasting System Yearbook 제21집" (2012), ㈜덱스미디어
- 교육부, "사교육 경감과 공교육 내실화를 위한 교과부-EBS-한국교육과정평가원 간 MOU 체결 보도자료", ~ (2010)
- 교육부, "공교육을 보완하는 수능-EBS 연계 정착 보도자료", 교육부(2011.2.17.), ~ (2011)
- 교육부, "행복교육, 창의인재 양성 : 2013년 국정과제 실천 계획", 교육부(2013.3.28), ~ (2013)
- 교육부, "수능 EBS 연계는 위헌 ... 참고서 출판업계 집단대응 나선다 보도 관련 설명자료", 교육부(2017.1.23.), ~ (2017)
- Bray, M., "The shadow education system: private tutoring and it’s implications for planners" (1999), UNESCO
- Bray, M., "Demand for private supplementary tutoring: Conceptual considerations, and socio-economic patterns in Hong Kong", Economics of Education Review, 22(6), pp.611~620 (2003)
- School choice by default? Understanding the growing demand for private tutoring in Canada, "Davis, S.", 3~15, pp.Nall Working Paper, 65 (2002)
- Kang, C.H., "The More the Better? The Effect of Private Educational Expenditures on Academic Performance: Evidence from Exogenous Variation in Birth Order", 1st Korean Education and Employment panel Conference (2005)
- Kwok, Lai-yin P., "Emergence of demand for private supplementary tutoring in Hong Kong : Argument, indicators and implications", Hong Kong Teachers’ Centre Journal, 3, pp.1~14 (2004)
- Tansel, A., "Demand for education in Turkey : A tobit analysis of private tutoring expenditures", Economics of Education Review, 25, pp.303~313 (2006)
- "진학사"[URL]
- "중장기 경제발전전력과 교육분야. 국민경제자문회의 발표 논문" (2015)[URL]