부산 일신여학교의 교육 사상과 음악 활동
Educational Ideas and Music Activities of Busan Ilsin Girls’ School
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초록
일신여학교는 19세기 말 부산으로 온 호주 장로교 여선교사들이 고아들을 집에서 가르친 일을 계기로 세워졌으며, 3명의 학생으로 시작했으나 1920년대 200여 명이 넘을 만큼 규모 있는 여학교로 발전했기에 그 의미가 깊다. 이에 이 논문은 호주 장로교가 설립한 부산 최초의 여성 교육기관인 일신여학교의 교육 사상과 음악 활동을 연구하는 것을 목적으로, 일신여학교의 역사를 살펴보았고, 일신여학교의 설립자들과 역대 교장 및 초기의 교사들을 알아보았다. 또한 교과목 수업 시수를 통해 일신여학교의 교육과정 이 내포하고 있는 의미를 찾아보았으며, 일신여학교 교사와 학생들의 항일 운동을 조사하여 그들의 사상과 이념을 파악하고자 했다. 이와 함께 일신여학교의 교가와 졸업가를 통해 학교에서 사용한 음악의 분석을 시도했고, 박차정 장교의 노래를 통해 일신여학교 학생들이 추구한 교육적 방향을 고찰 했으며, 교사들을 중심으로 한 음악 교육과 음악 활동을 알아보고자 했다. 일신여학교는 당시 사회에서 소외되었던 여성에게 필요한 교육을 제공했고, 그 학생들은 만세시위에 적극적으로 참여하면서 부산의 학생층 독립운동을 가장 먼저 시행했다. 일신여학교의 음악 교사들은 다수의 음악회를 개최하거나 학생들을 참여시키는가 하면, 합창단을 지도하고 음악극을 상연 했으며 광복 기념의 노래를 만들기도 하는 등 활발한 음악 활동을 전개했다. 결론적으로, 일신여학교는 부산에서 여성의 교육을 선도한 학교였고, 그 학생들은 실천적이고 주도적이었으며, 이는 여성 교육을 중시한 호주 장로교 선교사들의 큰 결실이 되었다.
Abstract
Ilsin Girls’ School was established in the late 19th century when female missionaries of the Australian Presbyterian Church who came to Busan taught orphans at home, and it is significant because it started with three students but grew into a girls’ school with more than 200 students by the 1920s. The purpose of this paper is to study the educational ideas and music activities of Ilsin Girls’ School, Busan’s first female educational institution. The history of Ilsin Girls’ School was investigated, including the founders, past principals, and early teachers. In addition, to understand the implications of the curriculum an analysis of number of class hours was conducted as well as an investigating of the anti-Japanese movement of teachers and students to understand their thoughts and ideologies. At the same time, I analyze the music used in the school through the school song and graduation of Ilsin Girls’ School, and considered the educational direction pursued by students through Officer Park Cha-jeong’s song, as well as investigated music education and music activities centered on the teachers. Ilsin Girls’ School provided necessary education to women, who were alienated from society at the time, and the students actively participated in the Manse Demonstration and we first to implement Busan’s student-class independence movement. Music teachers at the School held a number of concerts or participated in students, coached choirs, performed music plays, and made songs to commemorate liberation. In conclusion, Ilsin Girls’ School was a leading institution for women’s education in Busan, and its students were practical and leading, which became a great accomplishment for the Australian Presbyterian missionaries who valued women’s education.
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