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그림책 관련 국내 학술지 논문의 연구동향 분석 -2000년 이후 연구를 중심으로

Analysis of Trends in Picture Book Research Papers

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The purpose of this study is to investigate the trends on picture book research papers which were published after 2000. 131 research papers were analyzed and used in this study. Descriptive statistics were applied. The major findings of this study are as follows: First, picture books related activities were the major theme in this study followed by the effect of picture books on children’s language development. Second, studies based on children were the main subject. 3~50 children participated in this research. Children at the age of 5 was the most popular in the study. Last, experimental design was the most frequently used research type. In experimental design, test’s were used the most and more than half conducted preliminary research. A period of 1 to 8 weeks of research was the most popular.

Abstract

The purpose of this study is to investigate the trends on picture book research papers which were published after 2000. 131 research papers were analyzed and used in this study. Descriptive statistics were applied. The major findings of this study are as follows: First, picture books related activities were the major theme in this study followed by the effect of picture books on children’s language development. Second, studies based on children were the main subject. 3~50 children participated in this research. Children at the age of 5 was the most popular in the study. Last, experimental design was the most frequently used research type. In experimental design, test’s were used the most and more than half conducted preliminary research. A period of 1 to 8 weeks of research was the most popular.

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  131. 현은자, "놀이로서의 그림책의 글과 그림읽기", 유아교육연구, 27(2), pp.261~279 (2007), 한국유아교육학회
  132. 홍혜경, "인터넷동화와 그림책동화를 활용한 이야기 나누기의 언어 상호작용 비교", 유아교육학논집, 10(3), pp.5~28 (2006), 한국영유아교원교육학회
  133. 홍혜경, "동화 관련 배경 탐색활동이언어 능력 및 그림 표상 능력에 미치는 효과", 유아교육연구, 27(4), pp.255~275 (2007), 한국유아교육학회

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