매일 오전 학교스포츠(축구)클럽 활동의 교육적 의의와 과제: D학교 사례를 중심으로
Educational achievements and Challenges of Sports Club System for Every Morning: Focused on the D Middle School
0
조회
0
다운로드
12
인용
0
참고문헌
키워드
초록
학교스포츠클럽 활동에 대한 교육적 관심이 높다. 이 제도가 가지는 다양한 적용가능성에도 불구하고, 현실적으로 학교스포츠클럽은 방과 후에 집중되고 있다. 이에 따라, 방과 후 외에 운영될 수 있는 학교스포츠클럽 활동에 대한 논의가 다각적으로 요구된다. 본 연구에서는 매일 오전 학교스포츠클럽 활동을 운영하고 있는 D학교 사례를 통해, 첫째, 참여 학생의 경험을 토대로 매일 오전 스포츠클럽 활동의 교육적 가치를 밝히며 방과 후의 대안으로써 매일 오전 활동의 가능성을 살펴보았으며, 둘째, 사례에서 발견되는 제한점을 중심으로 제도 정착의 향후 과제를 제안하고자 하였다. 연구 목적을 수행하기 위해 K시에 위치한 D 중학교 재학생 7명 및 지도교사를 연구참여자로 선정하여, 포토보이스 기법과 개별면담을 활용하였다. 연구 결과, 매일 오전 학교스포츠클럽 활동을 통한 학생들의 변화는 몸/마음 변화 관계 변화 생활 변화로 구체화되었다. 논의 과정에서는 연구 결과를 토대로 매일 오전 활동의 교육적 가치와 제도적 강점을 살펴보는 동시에, 사회생태학적 모델을 근거로 사례의 제한점과 향후 발전방안을 조직적(organizational), 공동체적(community), 정책적(policy) 수준에서 논의하였다.
Abstract
There is a growing educational interest in school sports club system. Although, a potential of this system for utilization, most schools only focus on after school sports system. Therefore, a wider discussion about various forms of school sports system is needed. The purpose of this study was 1) to understand the educational values of school sports system in the morning and to examine a potential for the system in the morning as an alternative to after school sports system. 2) to provide suggestions for institutional establishment based on limitations emerged. To achieve goal of this study, seven students and one teacher from D middle school located in K city were recruited. Both Photovoice technique and in-depth interview were utilized. The findings were emerged that students experienced physical and psychological changes and changes of relationship participating in everyday school sports system in the morning. Based on the findings, this study suggested improvement plans in the perspective of organization, community, and policy respectively.
참고문헌 (44)
- 권민정, "「한국형 학교스포츠클럽」의 교육적 역할 및 향후 과제", 한국스포츠교육학회지, 19(4), pp.45~65 (2012), 한국스포츠교육학회
- 권민정, "학교스포츠클럽 정책의 전개과정 분석 및 교육적 담론", 한국체육학회지, 51(5), pp.321~333 (2012), 한국체육학회
- 학교스포츠클럽 운영실태 분석 및 개선방안 연구, "김경숙", 교육과학기술부, ~ (2009)
- 김경오, "체육학 질적연구의 다원주의적 접근 모색", 한국체육학회지, 52(2), pp.251~264 (2013), 한국체육학회
- 김상우, "학교스포츠클럽 축구리그 참가 중학생의 체험에 관한 문화기술적 이해", 한국스포츠교육학회지, 17(2), pp.83~100 (2010), 한국스포츠교육학회
- 김상우, "중학교 체육교사의 축구스포츠클럽 지도경험에 대한 문화기술적 이해", 한국스포츠교육학회지, 18(3), pp.69~83 (2011), 한국스포츠교육학회
- 김선희, "학교스포츠클럽에서 한국형 학교스포츠클럽으로의 발전 과정 탐색", 교육과정평가연구, 15(2), pp.169~190 (2012), 한국교육과정평가원[DOI]
- 김종화, "청소년 수영교실 참여자의 또래관계가 공동체의식 및 사회성숙도에 미치는 영향", 한국사회체육학회지, (35), pp.609~619 (2009), 한국사회체육학회
- 김홍석, "방과후 태권도 수련을 통한 청소년의 신체적 자신감이자아존중감 및 학업스트레스에 미치는 영향", 한국사회체육학회지, (32), pp.517~526 (2008), 한국사회체육학회
- 한만석, "큰 빛 12기의 도전: 희망 초등학교 큰 빛 12기의 학급문화 구조에 관한 사례연구", 한국체육학회지, 52(2), pp.235~250 (2013), 한국체육학회
- 박인서, "과학고등학교에서 시행한 아침운동 3년의 보고서", 한국체육학회지, 52(2), pp.193~204 (2013), 한국체육학회
- 오정훈, "주 5일 수업제 도입에 따른 학생체육활동 활성화 정책의 문제점 및 개선방안", 2012 학교체육진흥세미나 토론원고 (2012)
- 윤현수, "집단 따돌림 당하는 여중생의 학교야구스포츠클럽 활동경험에 관한 내러티브 탐구", 한국스포츠교육학회지, 20(2), pp.159~176 (2013), 한국스포츠교육학회
- 이규일, "학교폭력 예방 및 대책을 위한 신체활동 기반 프로그램의 타당성 논증 및 운영 모델 개발", 체육과학연구, 23(4), pp.923~946 (2012), 국민체육진흥공단 부설 한국스포츠개발원
- 이규일, "뇌 과학적 관점에서 바라본 체육교육의 의미", 한국스포츠교육학회지, 19(4), pp.17~43 (2012), 한국스포츠교육학회
- 이승희, "방과 후 체육활동참가 중학생의 참가동기와 스포츠태도가 사회성발달에 미치는 영향", 한국체육학회지, 49(6), pp.103~113 (2010), 한국체육학회
- 이용식, "학교스포츠클럽 정책현황 및 개선방안", 한국체육정책학회지, 9(1), pp.127~138 (2011), 한국체육정책학회
- 임성철, "한 체육교사의 학생주도 고등학교 학교스포츠클럽대회 운영경험에 대한 자문화기술지", 한국체육교육학회지, 18(1), pp.53~64 (2013), 한국체육교육학회
- 임영택, "학교스포츠클럽 참여 학생의 경험적 의미 탐색: 티볼에 참여한 중학생을 중심으로", 한국체육학회지, 50(3), pp.345~361 (2011), 한국체육학회
- 전정선, "IPA 기법을 활용한 학교스포츠클럽 육성사업 추진정책 평가", 한국체육학회지, 51(2), pp.215~225 (2012), 한국체육학회
- 최의창, "스포츠맨십은 가르칠 수 있는가? ― 체육수업에서의 정의적 영역 지도의 어려움과 가능성 ―", 한국스포츠교육학회지, 17(1), pp.1~24 (2010), 한국스포츠교육학회
- 최의창, "창의·인성강조 체육수업의 개념과 방법:통합적 관점에서의 탐색", 교육과정연구, 29(1), pp.209~237 (2011), 한국교육과정학회
- 허창혁, "서울시 학교스포츠클럽 리그 운영에 관한 사례연구", 한국스포츠교육학회지, 20(2), pp.51~70 (2013), 한국스포츠교육학회
- 학교스포츠클럽 운영의 발전 방안에 관한 연구, "허현미", 교육인적자원부, ~ (2007)
- 허현미, "학교스포츠클럽 운영 개선에 대한 지도자의 인식", 한국체육학회지, 47(5), pp.119~132 (2008), 한국체육학회
- Baker, T. A., "Photovoice : Use of a participatory action research method to explore the chronic pain experience in older adults", Qualitative Health Research, 16(10), pp.1405~1413 (2006)
- Beltrán-Carrillo, V. J., "When Physical Activity Participation Promotes Inactivity Negative Experiences of Spanish Adolescents in Physical Education and Sport", Youth & Society, 44(1), pp.3~27 (2012)
- Carr, S., "Parental, peer, teacher and sporting hero influence on the goal orientations of children in physical education", European Physical Education Review, 7(3), pp.305~328 (2001)
- Catalani, C., "Photovoice : A review of the literature in health and public health", Health Education & Behavior, 37(3), pp.424~451 (2010)
- Cooper, S. B., "The Effects of a Mid-Morning Bout of Exercise on Adolescents’ Cognitive Function", Mental Health and Physical Activity, 5(2), pp.183~190 (2012)
- Hillman, C. H., "Be smart, exercise your heart : exercise effects on brain and cognition", Nature Reviews Neuroscience, 9, pp.58~65 (2008)
- Kramer, A. F., "Capitalizing on cortical plasticity : influence of physical activity on cognition and brain function", Trends in cognitive sciences, 11(8), pp.342~348 (2007)
- Loucaides, C. A., "Promoting physical activity during school break times : piloting a simple, low cost intervention", Preventive Medicine, 48(4), pp.332~334 (2009)
- Mota, J., "Physical activity and school recess time : differences between the sexes and the relationship between children's playground physical activity and habitual physical activity", Journal of sports sciences, 23(3), pp.269~275 (2005)
- Paluska, S. A., "Physical activity and mental health", Sports medicine, 29(3), pp.167~180 (2000)
- Ratey, J. J., "Spark! : How exercise will improve the performance of your brain. 21 Bloombury Square" (2008), Quercus Books
- Rees, T., "Influence of social support on athletes : social psychology in sport" (2007), Human Kinetics
- Ridgers, N. D., "Twelve-month effects of a playground intervention on children's morning and lunchtime recess physical activity levels", Journal of physical activity & health, 7(2), pp.167~175 (2010)
- Ridgers, N. D., "Physical activity during school recess : a systematic review", American journal of preventive medicine, 43(3), pp.320~328 (2012)
- Sallis, J. F., "Ecological models of health behavior", Health behavior and health education: Theory, research, and practice, 4, pp.465~486 (2008)
- Stokols, D., "The social ecology of health promotion: implications for research and practice", American Journal of Health Promotion, 10(4), pp.247~251 (1996)
- Strong, W. B., "Evidence based physical activity for school-age youth", The Journal of pediatrics, 146(6), pp.732~737 (2005)
- Wang, C. C., "Photovoice : A participatory action research strategy applied to women's health", Journal of Women's Health, 8(2), pp.185~192 (1999)
- Wang, C. C., "Youth participation in photovoice as a strategy for community change", Journal of Community Practice, 14(1-2), pp.147~161 (2006)