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유아의 활동성 기질, 어머니의 양육행동과 유아의 자기조절능력의 관계

Relations Among Young Children's Activity Temperament, Maternal Fostering Behavior, and Young Children's Self-Regulation

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주제분류사회과학일반

초록

본 연구의 목적은 유아의 활동성 기질, 어머니의 양육행동과 유아의 자기조절능력의 관계를 살펴보고자 하였다. 연구대상은 D시에 위치한 7곳의 유치원의 만 5세 160명과 그들의 어머니이다. 유아의 활동성 기질, 어머니의 양육행동과 유아의 자기조절능력 검사를 활용하여 자료를 수집하고, Pearson의 적률상관분석과 단계적 중다회귀분석을 적용하여 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 남아의 경우에는 유아의 활동성 기질은 행동조절, 정서조절 및 자기조절능력 간에 유의미한 부적 상관관계가 나타났다. 하지만 여아의 경우에는 행동조절과 자기조절에서 부적 상관관계가 나타났으나 정서조절에서는 상관관계가 나타나지 않았다. 둘째, 유아의 자기조절능력과 어머니의 양육행동의 하위요인인 온정·격려 및 한계설정 간의 유의미한 정적 상관관계가 나타났으나, 과보호·허용 및 거부·방임과는 유의미한 부적 상관관계가 나타났다. 셋째, 남아의 경우에는 자기조절능력을 설명하는 변인으로 어머니의 양육행동 중 한계설정이, 여아의 경우에는 과보호·허용이 가장 높았다. 이러한 연구결과는 활동성 기질, 어머니의 양육행동, 성별이 유아의 자기조절능력 발달에 영향을 미치는 주요한 변인임을 시사한다.

Abstract

The purpose of this study was to search for the relations among young children's activity temperament, maternal fostering activity, and young children's self-regulation. The subjects were 160 five-year-old children and their mothers' from 7 kindergartens in D city. Data was collected utilizing tests of young children's activity temperament, maternal fostering activity, and young children's self-regulation. Data was analyzed using Pearson's product moment correlation analysis and stepwise multiple regression analysis. The results of this study were as follows. First, in male, young children's activity temperament had significant negative correlations with young children's behavioral regulation, emotional regulation, and self-regulation. However, in females, significant negative correlations appeared in the behavioral regulation and self-regulation, but there were no correlation with emotional regulation. Second, young children's self-regulation had significant positive correlations with kindness/ encouragement and limitation-settings, but had negative correlations with overprotection/allowance and rejection/nonintervention. Third, limitation-settings in male and overprotection/allowance in female showed the strongest explanatory power on self-regulation. The results of this study suggest that young children's activity temperament, maternal fostering activity, and gender are important factors to affect development of young children's self-regulation.

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