자기성장을 위한 음악치료 활동이 발달장애아동 양육자의 자아존중감 및 우울에 미치는 영향
The Effects of Music Therapy Activity for Self-growth on the Self-esteem and Depression of Caregivers for Children With Developmental Disability
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초록
본 연구의 목적은 자기성장을 위한 음악치료 활동이 발달장애아동 양육자의 자아존중감과 우울에 미치는 영향을 알아보기 위한 것이었다. 연구 대상자는 서울 소재 1개 병원의 발달장애센터에서 치료를 받고 있는 발달장애아동의 양육자로 실험 집단과 통제 집단 각각 10명씩 총 20명이었다. 본 연구에서는 발달장애아동 양육자의 자아존중감과 우울을 측정하기 위한 척도로 Coopersmith의 Self-Esteem Inventory와 Beck의 Depression Inventory를 사용하였고, 수집된 데이터는 Mann-Whitney U 검증과 Wilcoxon Matched Pairs 검증을 통해 분석되었다. 연구 결과는 실험 집단이 통제 집단에 비해 자아존중감 점수에서 유의미한 향상을 나타냈고, 우울 점수에서 유의미한 감소를 나타냈다. 그러므로 자기성장을 위한 음악치료 활동은 발달장애아동 양육자의 자아존중감 향상과 우울 감소에 효과적임을 알 수 있다.
Abstract
This study is intended to find out the effects of music therapy activity for self-growth on the self-esteem and depression of caregivers for children with developmental disability. This study has its object of the caregivers of children in the developmental disability center of E Hospital in Seoul, and 10 caregivers were arranged into an experimental group and a control group each; the music therapy activity for self-growth was performed 12 times for 60 minutes each time. This study used CSEI Scale for measuring self-esteem and BDI Scale to measure depression. The resuls is the group that had the music therapy activity for self-development showed meaningful improvement in the point of self-esteem and meaningful decrease in the point of depression.
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