중･고등학교 신설 특수학급의 운영 실태에 관한 연구
A Study on Management Status of Newly-Established Special Classes at Middle and High Schools
0
조회
0
다운로드
7
인용
0
참고문헌
키워드
초록
이 연구는 신설 특수학급에 대한 운영 실태를 구체적으로 객관화하기 위하여 경기도 중･고등학교에서 신설 특수학급을 담당했던 교사들을 대상으로 설문조사와 심층면담을 실시하였다. 연구결과 신설 특수학급 담당교사들은 특수학급 신설에 대한 공식적인 정보나 지침이 없이 교사 개인의 역량으로 특수학급 운영을 위한 모든 준비를 하고 있었다. 또한 시설･설비와 통합교육 환경 조성의 미비 등 행정적 지원이 없어 신설 특수학급에 대한 다각적인 지원이 요구됨을 알 수 있었다. 따라서 이를 지원하기 위한 신설 특수학급 지원 웹사이트 운영 및 신설 특수학급 지원팀 구성 등의 필요성이 제기되었다.
Abstract
The purpose of this study is to objectify concretely the management status of newly-established special classes at middle and high schools. This study conducted a questionnaire survey and in-depth interviews with teachers involved in the special classes. According to the results of the study, it was found that the teachers involved in newly-formed special classes prepared for the classes along with their own guidelines, but any official supports for the new establishment of the special classes. Moreover, it was revealed that there were no administrative supports, not only to build necessary equipments and facilities for newly-organized special classes, but also to foster positive environments of mainstreaming education. Therefore, it was necessary to propose a wide range of administrative supports and human resources, such as specialists caring for the teachers through websites related to newly-established special classes.
참고문헌 (16)
- 교육과학기술부, "3차특수교육발전5개년계획(’08-’12)", 교육과학기술부, ~
- 교육과학기술부, "특수교육통계", 교육과학기술부, ~ (2009)
- 국립특수교육원, "2002 한국의 특수교육지표", 국립특수교육원, ~ (2002)
- 김병하, "통합교육을 위한 특수학급의 재구조화 : 한국적 상황과 딜레마", 특수교육저널: 이론과 실천, 2(2), pp.1~22 (2001)
- 김주영, "중등 특수학급 운영 개선 방안" (2001), 국립특수교육원
- 서병국, "인문계 고등학교 특수학급 운영실태 및 개선방향", 석사, pp.2002
- 김동일, "통합교육의 쟁점과 전망", 서울대학교 교육행정연수원 2009 중등교장자격연수과정 연수교재, ~ (2009)
- 박승희, "한국 장애학생 통합교육" (2003), 교육과학사
- 신현기, "통합교육의 이론과 실제" (2005), 박학사
- 여광응, "우리나라 특수교육기관의 설립과정분석과 발전방향 모색", 특수교육학연구, 37(4), pp.55~76 (2003), 한국특수교육학회
- 정용석, "완전 통합교육 : 한국학적 뿌리는 존재하는가?", 특수교육저널 : 이론과 실천, 1(1), pp.231~234 (2000)
- 최세민, "특수학급 경영론" (2005), 박학사
- 최태규, "경기도 중학교 특수학급 운영실태 분석 연구", 석사, pp.2008
- 한국통합교육학회, "교사를 위한 특수교육입문 통합교육" (2005), 학지사
- Evan, J., "Inclusive education: are there limits?", European Journal of Special Needs Education, 17(1), pp.1~14 (2002)
- Jorgensen, C. M, "The Inclusion Facilitator's Guide" (2006), Paul H. Brookes Publishing Co.