국어교육에서 ‘전자말’이라는 개념 세우기
The Reification of the Concept of ‘Electric Language’ in Korean Language Education
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초록
세상은 빠르게 변해서 이전과는 완전히 다른 세상이 되었다. 새로운 세상은 ‘전자시대’라 부를 수 있는데, 새로운 세상에는 그에 걸맞게 새로운 언어를 창조해 냈다. 그런데 ‘새로운 언어’를 무엇이라 이름 짓고, 그것을 어떻게 가르칠 것인가에 대한 합의가 이루어지지 않았다. 이에 국어교육 안에서 ‘매체’, ‘매체언어’, ‘매체언어교육’과 같은 문제를 다룬 선행연구들을 살펴 이러한 용어의 문제점을 지적하고, 이를 극복하기 위하여 ‘새로운 말’의 현상을 살펴보고 그 본질에 맞추어 ‘전자말’이라는 개념을 제안하였다. 더 나아가 국어교육에서 전자말을 다룰 때 고려해야 할 점을 짚어 보았다.
Abstract
The world has rapidly changed and thus has been called ‘electronic world.’ The new world has created a new language. But there is controversy as to what to call the new language and how to teach it. In this study, a review was made of the previous studies that addressed subjects such as ‘media’, ‘media language’ and ‘medial language education’ from the viewpoint of Korean language education, and an analysis was made of the phenomenon of the new language in order to solve its problems. In result, this study has come up with a new concept ‘electronic language.’ In addition, this study dealt with the considerations of the electronic language in relation to Korean language education.
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