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무용전공 대학생의 무용몰입 경험이 자기효능감과 무용활동만족에 미치는 영향

The Influence of Flow Experience on Self Efficacy and Satisfaction with Dance Activity of University Students Majoring in Dance

김영미|한혜원
한국무용과학회 (The Korean Society Of Dance Science)|2009.10|한국무용과학회지 (Official Journal of the Koeran Society of Dance Science)|제19호|pp. 95-111

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자기효능감dance무용무용활동만족self efficacyflow experiencedance participation무용참가무용몰입경험satisfaction with dance activity

초록

이 연구에서는 무용전공 대학생의 무용몰입 경험이 자기효능감과 무용활동만족에 미치는 영향을 규명하기 위하여 서울시와 경기도, 대전시, 충청도에 소재한 8개 대학에서 무용전공 여자 대학생 330명을 표집하였다. 조사도구는 오덕자, 박진희, 김지영(2007)이 사용한 무용몰입 설문문항과 고대선, 강익원(2009)과 김영미(1999)가 사용한 자기효능감 설문문항, 그리고 김장우, 정우영(2007)가 사용한 무용활동만족 설문문항을 수정ㆍ보완하여 총 45문항으로 구성된 설문지를 사용하였다. 수집된 자료는 일원변량분석, 중다회귀분석, 상관분석, 공변량구조분석을 사용하여 분석하였다. 그 결과 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 한국무용 전공자가 발레 전공자 보다 무용수행 시 시간감각변형에 대한 몰입이 높다. 한편 무용참가 유형에 따라 무용활동만족은 유의한 차이가 없다. 무용참가 빈도가 많을수록 무용활동 중 시간감각변형과 무아경 몰입이 높아진다. 또한 무용참가 시간이 많을수록 환경만족이 높으며, 무용참가 빈도가 많을수록 심리만족이, 참가 기간이 길수록 신체만족도가 높다. 둘째, 무용몰입 경험 중 자목적 경험과 명확한 목표는 유능성에 유의한 영향을 미치며, 무용몰입이 높을수록 자아만족도는 높아진다. 셋째, 무용몰입 경험 중 시간감각변형은 환경만족에 유의한 영향을 미치며, 자목적 경험과 무아경은 심리만족과 사회만족에, 자목적 경험과 시간감각변형은 신체만족에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉 무용몰입이 높을수록 무용활동만족도 높아진다. 넷째, 무용활동만족에 영향을 미치는 요인의 상대적 영향력은 무용몰입경험, 자기효능감 순이다. 또한 무용몰입은 자기효능감을 통해 무용활동만족에 간접적인 영향을 미친다.

Abstract

The purpose of the this study was to find out the influence of flow experience on self efficacy and satisfaction with dance activity of university students majoring in dance. 330 female students were selected from 8 department of dance in university as subjects using purposive sampling method. Data were collected through the self-administrated 45 questionnaires which were measured by the index from Oh, Park & Kim(2007)'s flow experience questionnaires, Ko & Kang(2009) and Kim(1999)'s self efficacy ones, and Kim & Jeong(2007)'s dance activity satisfaction questionnaires. One-way ANOVA, multiple regression analysis, correlation analysis, structural equation model analysis methods were used to solve problems of the study. On the basis of the results analyzed, the conclusions were drawn as follows. First, students majoring in Korean dance were the higher loss of time concept than majoring in ballet. There is no significant difference between kinds of dance participation and satisfaction with dance activity. The more frequency of dance participation, the higher flow experience and satisfaction with dance activity. Second, there is significant influence of flow experience on self efficacy of students majoring in dance. Third, the higher dance flow experience, the higher extent of satisfaction with dance activity. Forth, the primary factor affecting satisfaction with dance activity is dance flow experience, follow by self efficacy. Also, dance flow has indirectly significant influence on satisfaction with dance activity through self efficacy.

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