무용전공자의 유투브 이용 동기가 지각된 유용성 및 활용의도에 미치는 영향
The Effects of Dancers' Motives of Using YouTube on Perceived Usefulness and Intention
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초록
이 연구는 무용전공자의 유투브 이용 동기와 지각된 유용성 및 활용의도와의 관계를 구조적으로 검토하여 예술적 차원에서는 무용예술과 테크놀로지와의 조화에, 무용교육적 차원에서는 테크놀로지를 이용한 새로운 교육방법론과 무용현장에서의 무용전문화에 실용적인 정보를 제공하는데 목적이 있다. 연구대상은 전국의 4년제 대학에 재학 중인 무용전공자들이며, 327명의 자료가 활용되었다. 가설검증을 위한 통계방법은 AMOS를 이용한 확인적요인분석(confirmatory factor analysis; CFA)과 구조방정식모형분석(structural equation model; SEM)을 실시하였다. 이러한 절차와 방법으로 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 무용전공자의 유투브 이용 동기 유형 중 흥미성, 경제성, 정보획득성 요인은 지각된 유용성에 긍정적인 영향을 미쳤으며, 특히 정보획득성 요인이 지각된 유용성에 가장 큰 영향을 미친다. 둘째, 무용전공자의 유투브 이용 동기 유형 중 경제성 요인이 활용의도에 긍정적인 영향을 미쳤으나, 흥미성과 정보획득성은 활용의도에 유의미한 영향을 미치지 않는다. 셋째, 무용전공자의 유투브 이용에 있어서 지각된 유용성은 활용의도에 긍정적인 영향을 미쳤다. 넷째, 무용전공자의 유투브 이용에 있어서 정보탐색만족도는 활용의도에 긍정적인 영향을 미쳤다.
Abstract
This study attempts to identify the determinants of dancers' intentions for using YouTube in a sense of combining the use value of the social media with the specialization of dance education. Therefore, it aims to make a structural examination of how the motives for dancers' use of YouTube were related to their perceived usefulness, information search satisfaction, and the intentions to use. It is intended to provide practical information on the harmony between dance art and technology at the artistic level, a new educational methodology using technology at the dance education level and dance specialization in the dance field. To attain the purpose of this study, the questionnaire research was conducted for the dancers in the 4-year college across the country. They were selected in convenience sampling and 327 questionnaires were used for final analysis. To test the hypothesis, confirmatory factor analysis(CFA) and structural equation model(SEM) were conducted using AMOS. As a result, the following conclusion was drawn: First, it was found that the types of dancers' motives for using YouTube such as interest, economics and information acquisition factors had a positive effect on perceived usefulness, especially that the information acquisition factor had the greatest effect on perceived usefulness. Second, it was found that the economics factor, one of the types of dancers' motives for using YouTube, had a positive effect on the intention to use, but that interest and information acquisition factors had no significant effect on the intention to use. Third, it was found that perceived usefulness in dancers' use of YouTube had a positive effect on the intention to use.
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