SNS(Social Network Services) 이용동기가 무용전공대학생들의 관계형성에 미치는 영향
The Influence of SNS(Social Network Services) Usage Motivation on Relationship Building of Dance Majors
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초록
이 연구에서는 무용전공대학생의 SNS이용동기가 관계형성에 어떠한 영향을 미치는가를 규명하기 위하여 서울과 경기도에 위치한 대학교의 무용전공대학생을 대상으로 참여자 238명을 표집하여 개인적 특성(성별, 연령, 학년, SNS접속시간), 이용동기(자기확인, 대인지향, 정보탐색, 엔터테인먼트), 관계형성(관심보이기, 놀이하기, 공유하기, 관계맺기)의 변인에 대하여 설문조사 방법으로 SPSS 18.0 을 활용하여 분석하였다. 자료들을 분석한 결과 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 개인적 특성에 따른 이용동기(자기확인, 대인지향, 정보탐색, 엔터테인먼트)에 대한 분석 결과 개인적 특성(성별, 연령, 학년)에서 집단 간에 유의적인 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 개인적 특성에 따른 관계형성(관심보이기, 놀이하기, 공유하기, 관계맺기)에 대한 분석 결과 개인적 특성(성별, 연령, 학년, SNS접속시간)에서 집단 간에 유의적인 차이가 있는 것으로 나타났다. 셋째, SNS 이용동기가 관계형성에 미치는 영향을 분석한 결과 이용동기의 하위변인 중 자기확인은 관계형성의 하위변인인 관심보이기, 놀이하기, 공유하기에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 이용동기의 하위변인 중 대인지향은 관계형성의 하위변인인 관계맺기에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 이용동기의 하위변인 중 정보탐색은 관계형성의 하위변인인 관심보이기, 놀이하기에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 이용동기의 하위변인 중 엔터테인먼트는 관계형성의 하위변인 중 관심보기에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
Abstract
The study is to establish what effect SNS usage motivation has on relationship building of dance majors. The selected 238 dance majors of universities in Seoul and Gyeonggi Province participated in the survey of the variables such as personal characteristics(gender, age, grade and SNS connect hours), usage motivation(self-affirmation, interpersonal orientation, information search and entertainment) and relationship building(showing interest, playing, sharing and making relationship). The data were analyzed by SPSS 18.0 and the findings are as follows; First, The analysis of usage motivation(self-affirmation, interpersonal orientation, information search, entertainment) by personal characteristics(gender, age and grade) showed significant differences between groups. Second, The analysis of relationship building(showing interest, playing, sharing and making relationship) by personal characteristic(gender, age, grade and SNS connect hours) showed significant differences between groups. Third, The analysis of the influence of SNS usage motivation on relationship building showed that self-affirmation, a sub-variable of usage motivation, has a significant effect on showing interest, playing and sharing, sub-variables of relationship building, and interpersonal orientation on making relationship. Information search has a significant effect on showing interest and playing, and entertainment on showing interest.
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