직업무용수의 자기애적 성향이 공연자신감 및 성공기대감에 미치는 영향
The Influence of Narcissism tendency of Professional Dancers on Performance Confidence and Success expectation
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초록
본 연구는 직업무용수의 자기애적 성향이 공연자신감과 성공기대감에 미치는 영향을 알아보는 목적으로 수행되었다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 목적표집법에 의한 서울, 경기, 대구, 제주의 직업무용단 무용수를 대상으로 자기기입 설문을 진행하였으며 최종 212부가 분석에 사용되었다. 수집된 자료는 빈도분석, 요인분석, 신뢰도분석, 상관관계분석 및 다중회귀분석을 SPSSWIN Ver. 23.0으로 통계 분석하여 다음과 같은 연구 결과를 도출하였다. 첫째, 직업무용수의 자기애적 성향이 공연자신감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 직업무용수의 자기애적 성향이 성공기대감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 직업무용수의 공연자신감이 성공기대감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구 결과로부터 직업무용수의 자기애적 성향이 공연자신감과 성공기대감에 영향을 미치는 요인임을 확인하여, 자기애적 성향에 내포된 중요한 의미를 도출하였다는데 그 의의를 찾을 수 있다. 향후 이를 근거로 무용수들의 공연자신감과 성공기대감을 상승시킬 수 있는 자기애적 성향이 현장의 지도 및 교육에 응용되어야 할 것이다.
Abstract
This study was conducted with the purpose of examining the influence of professional dancers' narcissistic tendencies on performance confidence and success expectations. In order to achieve this purpose, a self-written survey was conducted on dancers of vocational dance companies in Seoul, Gyeonggi, Daegu, and Jeju by the convenience sampling method, and the final 238 copies were used for analysis. The following research results were derived from the collected data by statistically analyzing frequency analysis, factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, and multiple regression analysis with SPSSWIN Ver. 23.0. First, it was found that the narcissistic tendency of professional dancers influenced on performance confidence significantly. Second, it was found that the narcissistic tendency of professional dancers influenced on success expectations significantly. Third, it was found that the performance confidence of professional dancers influenced on the expectation of success significantly. The results of this study confirm that the narcissism tendency of professional dancers is a meaningful factor affecting performance confidence and success expectations, resulting in a positive and important meaning of narcissistic tendencies. In the future, based on this, narcissism tendencies that can increase dancers' confidence in performance and expectations for success should be applied to field guidance and education.
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