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논문KCI 등재

청소년-어머니 갈등과 문제행동 및 정체감 발달수준간의 관계

The Relationships among the Adolescent-Mother Conflict, Problem Behavior and the Level of Ego-Identity Development

장휘숙
한국심리학회 산하 한국발달심리학회 (The Korean Society For Developmental Psychology)|2005.09|한국심리학회지: 발달 (THE KOREAN JOURNAL OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY)|제18권 제3호|pp. 125-141

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problem behavior문제행동ego-identity청소년-어머니 갈등정체감 발달수준adolescent-mother conflict
주제분류심리과학

초록

이 연구는 중ㆍ고등학교 2학년 남녀 청소년들(673명)을 대상으로 청소년-어머니 갈등과 문제행동, 청소년-어머니 갈등과 정체감 발달수준, 정체감 발달수준과 문제행동간의 관계를 규명하면서 청소년-어머니 갈등과 문제행동의 관계에서 정체감 발달수준이 어떤 역할을 하는지를 규명하려고 하였다. 이를 위해 청소년-어머니 갈등척도, 정체감 척도 및 문제행동 척도가 사용되었고, 성별과 학년 및 청소년-어머니 갈등을 독립변인으로 하고 문제행동과 정체감 발달수준을 각각 종속변인으로 그리고 성별과 학년 및 정체감 발달수준을 독립변인으로 하고 문제행동을 종속변인으로 하는 3원 변량분석을 실시하여 두 변인들간의 관계를 검토한 후 세 변인간의 상관을 계산하고 경로분석을 실시하였다. 변량분석 결과 어머니와 갈등이 많은 청소년들이 문제행동을 더 많이 하고 더 낮은 정체감 발달수준을 지니고 있었으며, 낮은 정체감 발달수준의 소유자는 문제행동을 더 많이 하는 것으로 나타났다. 경로분석에서는 남고생을 제외하고 남중생, 여중생, 및 여고생들에서 연구자가 가정한 청소년-어머니 갈등 정체감 발달수준 문제행동의 관계가 확인됨으로써 청소년의 정체감 발달수준은 청소년-어머니 갈등과 문제행동 사이를 중재하는 중재변인(mediating variable)임이 확인될 수 있었다. 그러나 남고생들은 정체감 발달수준이 낮고 문제행동을 가장 많이 하는 집단으로서 연구자가 가정한 경로모형을 충족시키지 못했으므로 이 문제에 대한 논의가 집중적으로 이루어졌다.

Abstract

This study examined the relationships among the adolescent-mother conflict, problem behavior, and the level of ego-identity development with middle and high school students. For this purpose three scales-adolescent-mother conflict scale, ego-identity scale and problem behavior scale-were used. Three way ANOVA revealed that the adolescents having much conflicts with mother had more problem behaviors and lower level of ego-identity development than their peers. Also the adolescents with the low level of ego-identity development had more problem behaviors than their counterparts. In addition, path analysis revealed that the adolescent-mother conflicts affected on the levels of ego-identity and in turn the ego-identity levels affected on the problems behavior as the postulated causal relation except high school male students. Interestingly the high school male students had the low level of ego-identity and engaged in the many problem behaviors.

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