본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

품행문제 청소년의 공감손상: 인지공감의 손상인가 정서공감의 손상인가?

Impairment of Empathy in adolescents with conduct problems: Is it due to the deficit in affective empathy or cognitive empathy

김혜리|김태화|천영운|최현옥|문은옥
한국심리학회 산하 한국발달심리학회 (The Korean Society For Developmental Psychology)|2014.09|한국심리학회지: 발달 (THE KOREAN JOURNAL OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY)|제27권 제3호|pp. 127-146

0

조회

0

다운로드

22

인용

0

참고문헌

키워드

cognitive empathyemotional empathy인지공감정서공감안면모방facial mimicry품행문제conduct problem표정읽기facial expression reading
주제분류심리과학

초록

공격적이거나 품행장애를 가진 아동청소년의 공감 능력 손상은 많은 연구에서 보고된다. 그러나 연구마다 공감을 다르게 정의하고 있어서, 어떤 측면의 공감능력이 손상된 것인지에 대해서 분명한 결론을 내리기 쉽지 않은 실정이다. 따라서 본 연구에서 품행문제 청소년의 공감 손상이 인지공감의 문제인지 정서공감의 문제인지 알아보았다. 인지공감은 상대방의 생각이나 관점, 정서를 이해하는 능력이므로 얼굴표정에서 정서를 읽는 능력으로 측정하였다. 정서공감의 초기단계는 상대방의 표정을 자동적으로 모방함으로써 동일한 정서를 경험하게 되는 정서전염이므로, 얼굴표정에 대한 안면모방 반응으로 정서공감을 측정하였다. 품행문제 청소년 14명과 일반 청소년 23명을 대상으로 인지공감과 정서공감을 측정한 결과 인지공감에서는 품행문제 청소년들과 일반청소년의 차이가 없었으나, 정서공감에서는 차이가 나타났다. 품행문제 청소년은 일반 청소년보다 기쁨/슬픔 표정을 짓고 있는 동영상에 대한 안면모방이 적었으며, 특히 슬픔 표정에 대해서는 웃을 때 움직이는 대협골근 수축반응이 나타났다. 이러한 결과는 품행문제를 가진 청소년들이 상대방의 정서를 인식하는 인지공감에는 손상이 없으나 상대방의 정서를 공유하는 정서공감에 손상이 있음을 보여준다.

Abstract

Many studies have reported lower empathic ability in children and adolescents with conduct problems, including aggression, than children with normal behavior patterns. However, as empathy has been defined differently among researchers, it is unclear which empathic ability is impaired in those with conduct problems. Therefore, this study examined whether adolescents with conduct problems showed impairment in affective or cognitive empathy. Affective empathy was measured using emotional contagion, a facial mimicry reaction that occurs in response to the facial expression of a target individual. Cognitive empathy was measured using an emotional reading task. Fourteen adolescents with conduct problems and 23 adolescents without such problems participated in this study. The two groups showed differences in facial mimicry but not in the emotional reading task. Adolescents with conduct problems showed a smaller magnitude of facial mimicry to dynamic happy and sad expressions. In particular, when viewing sad expressions, the zygomaticus muscle activity in those with conduct problems was relatively high; this is the muscle reaction that typically occurs when expressing happiness. These results suggest that adolescents with conduct problems have a normal ability to recognize other people’s feelings, but are impaired in affective empathy, i.e., the ability to feel other's emotions in a congruent way.

참고문헌 (68)

  1. 구훈정, "아동 색 선로 검사의 표준화 연구", 소아 청소년 정신의학, 19(1), pp.28~37 (2008), 대한소아청소년 정신의학회
  2. 김아름, "또래지위에 따른 마음읽기 능력의 차", 한국심리학회지:학교, 6(2), pp.149~169 (2009), 한국심리학회산하학교심리학회
  3. 김은아, "남녀 중학생의 또래괴롭힘 방어행동과 공감, 자기효능감, 학급규준에 대한 믿음의 관계", 한국심리학회지: 발달, 24(1), pp.59~77 (2011), 한국심리학회 산하 한국발달심리학회
  4. 김혜리, "또래괴롭힘 참여역할에 따른인지적·정서적 공감의 차이", 한국심리학회지: 발달, 26(4), pp.1~20 (2013), 한국심리학회 산하 한국발달심리학회
  5. 김혜리, "얼굴표정 자극에 대한 아동의 안면모방과 정서공감간의 관계", 한국심리학회지: 인지 및 생물, 24(4), pp.433~452 (2012), 한국인지및생물심리학회
  6. 박성희, "공감 교육에 대한 개관 연구 :1970년 이후 영어로 출판된 연구를 중심으로", 교육학연구, 41(3), pp.22~518 (2003), 한국교육학회
  7. 오경자, "ASEBA 아동청소년 행동평가척도 매뉴얼" (2010), (주)휴노
  8. 오인수, "괴롭힘을 목격한 주변인의 행동에 영향을 미치는 심리적 요인 : 공감과 공격성을 중심으로", 초등교육연구, 23(1), pp.45~63 (2010), 한국초등교육학회
  9. 이은아, "초등학생용 공격성 척도 개발 및 타당화", 박사, 교육학, pp.2011
  10. 정희원, "아동의 친사회적 행동척도개발 및 타당화 예비 연구-11, 12세 아동을 중심으로", 아동학회지, 26(3), pp.15~27 (2005), 한국아동학회
  11. 조경자, "정서 상태와 얼굴표정간의 연결 능력의 발달", 감성과학, 10(1), pp.127~138 (2007), 한국감성과학회
  12. 차화정, "자기보고형 한국어판 아동용 공감지수(EQ-C) 척도의 타당화 예비연구", 한국심리학회지: 발달, 24(4), pp.63~81 (2011), 한국심리학회 산하 한국발달심리학회
  13. APA., "Diagnostic and statistical manual of mental disorders" (2002), American Psychiatric Association
  14. Auyeung, B., "The children’s empathy quotient and systemizing quotient : Sex differences in typical development and in autism spectrum conditions", Journal of autism and developmental disorders, 39(11), pp.1509~1521 (2009)
  15. Baron-Cohen, Wheelwright, S., "Is there a"language of the eyes"? Evidence from normal adults, and adults with autism or Asperger syndrome", Visual Cognition, 4(3), pp.311~331 (1997)
  16. Baron-Cohen, S., "Essential Difference: Male and Female Brains and the Truth about Autism" (2003), Basic Books
  17. Baron-Cohen, S., "Another advanced test of theory of mind : Evidence from very high functioning adults with autism or Asperger syndrome", Journal of Child Psychology and Psychiatry, 38(7), pp.813~822 (1997)
  18. Basch, M. F., "Empathic understanding : A review of the concept and some theoretical considerations", Journal of the American Psychoanalytic Association, 31(1), pp.101~126 (1983)
  19. Batson, C. D., "Perspective taking : Imagining how another feels versus imaging how you would feel", Personality and social psychology bulletin, 23(7), pp.751~758 (1997)
  20. Blair, J., "Theory of mind in the psychopath", Journal of Forensic Psychiatry, 7(1), pp.15~25 (1996)
  21. Borke, H., "Interpersonal perception of young children: Egocentrism or empathy?", Developmental Psychology, 5(2), pp.263~ (1971)
  22. Bryant, B. K., "An index of empathy for children and adolescents. Child development", Child development, pp.413~425 (1982)
  23. Burke, D. M., "Empathy in sexually offending and nonoffending adolescent males", Journal of Interpersonal Violence, 16(3), pp.222~233 (2001)
  24. Cohen, D., "Empathy in conduct-disordered and comparison youth", Developmental Psychology, 32(6), pp.988~998 (1996)
  25. Coie, J. D., "Handbook of child psychology, 5th ed. Vol 3. Social, emotional, and personality development", pp.779~862 (1998), John Wiley & Sons Inc
  26. Dadds, M. R., "Learning to ‘talk the talk’ : the relationship of psychopathic traits to deficits in empathy across childhood", Journal of Child Psychology and Psychiatry, 50(5), pp.599~606 (2009)
  27. Dapretto, M., "Understanding emotions in others : mirror neuron dysfunction in children with autism spectrum disorders", Nature neuroscience, 9(1), pp.28~30 (2005)
  28. Davis, M. H., "Measuring individual differences in empathy : Evidence for a multidimensional approach", Journal of personality and social psychology, 44(1), pp.113~ (1983)
  29. Davis, M. H., "Empathy : A social psychological" (1994), Westview Press
  30. Davis, M. H., "Personality and empathic accuracy", Empathic accuracy, pp.144~168 (1997)
  31. de Wied, M., "Facial EMG and heart rate responses to emotion inducing film clips in boys with disruptive behavior disorders", Psychophysiology, 46(5), pp.996~1004 (2009)
  32. de Wied, M., "Empathy dysfunction in children and adolescents with disruptive behavior disorders", European Journal of Pharmacology, 626(1), pp.97~103 (2010)
  33. de Wied, M., "Empathy in boys with disruptive behavior disorders", Journal of Child Psychology and Psychiatry, 46(8), pp.867~880 (2005)
  34. de Wied, M., "Facial EMG responses to dynamic emotional facial expressions in boys with disruptive behavior disorders", Journal of Psychiatric Research, 40(2), pp.112~121 (2006)
  35. Deschamps, P., "Electromyographic responses to emotional facial expressions in 6–7year olds : A feasibility study", International Journal of Psychophysiology, 85(2), pp.195~199 (2012)
  36. Dimberg, U., "Facial electromyography and emotional reactions", Psychophysiology, 27(5), pp.480~494 (1990)
  37. Dimberg, U., "Rapid facial reactions to emotional facial expressions", Scandinavian journal of psychology, 39(1), pp.39~45 (1998)
  38. Dolan, M., "Empathy in mental illness", pp.33~48 (2007), Cambridge University Press
  39. Eisenberg, N., "Empathy : Conceptualization, measurement, and relation to prosocial behavior", Motivation and Emotion, 14(2), pp.131~149 (1990)
  40. Ellis, P. L., "Empathy : A factor in antisocial behavior", Journal of Abnormal Child Psychology, 10(1), pp.123~133 (1982)
  41. Endresen, I. M., "Selfreported empathy in Norwegian adolescents:Sex differences, age trends, and relationship to bullying" (2001)
  42. Feshbach, N. D., "The development of prosocial behavior", pp.315~338 (1982), Academic Press
  43. Happé., "The role of age and verbal ability in the theory of mind task performance of subjects with autism", Child development, 66(3), pp.843~855 (1995)
  44. Happé, F., "Theory of mind and social impairment in children with conduct disorder", British Journal of Developmental Psychology, 14(4), pp.385~398 (1996)
  45. Hatfield, E., "Emotional contagion" (1994), Cambridge university press
  46. Hess, U., "Facial mimicry and emotional contagion to dynamic emotional facial expressions and their influence on decoding accuracy", International journal of psychophysiology, 40(2), pp.129~141 (2001)
  47. Hoffman, M., "Empathy and moral development. Implications for justice and caring" (2000), Cambridge University Press
  48. Hogan, R., "Development of an empathy scale", Journal of consulting and clinical psychology, 33(3), pp.307~ (1969)
  49. Hughes, J. N., "Influence of the teacher-student relationship in childhood conduct problems : A prospective study", Journal of clinical child psychology, 28(2), pp.173~184 (1999)
  50. Jolliffe, D., "Empathy and offending : A systematic review and meta-analysis", Aggression and violent behavior, 9(5), pp.441~476 (2004)
  51. LeSure-Lester, G. E., "Relation between empathy and aggression and behavior compliance among abused group home youth", Child Psychiatry and Human Development, 31(2), pp.153~161 (2000)
  52. Lipps, T., "Das wissen von fremden Ichen (Vol. 1)" (1907), Engelmann
  53. Litvack-Miller, W., "The structure of empathy during middle childhood and its relationship to prosocial behavior", Genetic, Social, and General Psychology Monographs (1997)
  54. Loeber, R., "Patterns and development of antisocial child behavior", Annals of child development, 2, pp.77~116 (1985)
  55. Lovett, B. J., "Affective empathy deficits in aggressive children and adolescents : A critical review", Clinical Psychology Review, 27(1), pp.1~13 (2007)
  56. Mehrabian, A., "A measure of emotional empathy1", Journal of personality, 40(4), pp.525~543 (1972)
  57. Miller, P. A., "The relation of empathy to aggressive and externalizing", antisocial behavior, 1988, pp.103(3), 324~
  58. Park, J. Y., "Korean Facial Expressions of Emotion (KOFEE). Seoul, Korea: Section of Affect &Neuroscience, Institute of Behavioral Science in Medicine, Yonsei University College of Medicine", ~ (2011)
  59. Pfeifer, J. H., "14 “Mirror, Mirror, in My Mind”: Empathy, Interpersonal Competence, and the Mirror Neuron System", The social neuroscience of empathy, 183 (2011)
  60. Pfeifer, J. H., "Mirroring others'emotions relates to empathy and interpersonal competence in children", Neuroimage, 39(4), pp.2076~2085 (2008)
  61. Rizzolatti, G., "The mirror-neuron system", Annu. Rev. Neurosci, 27, pp.169~192 (2004)
  62. Shechtman, Z., "Cognitive and affective empathy in aggressive boys : Implications for counseling", International Journal for the Advancement of Counselling, 24(4), pp.211~222 (2002)
  63. Sonnby-Borgström, M., "Emotional empathy as related to mimicry reactions at different levels of information processing", Journal of Nonverbal behavior, 27(1), pp.3~23 (2003)
  64. Sutton, J., "Disruptive behaviour, avoidance of responsibility and theory of mind", British Journal of Developmental Psychology, 18(1), pp.1~11 (2000)
  65. Sutton, J., "Bullying and ‘Theory of Mind’ : A Critique of the ‘Social Skills Deficit’ View of Anti-Social Behaviour", Social Development, 8(1), pp.117~127 (1999)
  66. Vachon, D. D., "The(Non)Relation Between Empathy and Aggression : Surprising Results From a Meta-Analysis", Psychological Bulletin (2013)[DOI]
  67. Williams, J., "Children's color trails", Archives of Clinical Neuropsychology, 10(3), pp.211~223 (1995)
  68. Yirmiya, N., "Theory of mind abilities in individuals with autism, Down syndrome, and mental retardation of unknown etiology : The role of age and intelligence", Journal of Child Psychology and Psychiatry, 37(8), pp.1003~1014 (1996)

관련 논문AI추천

아동의 인지적·정서적 공감 능력과 사회적 행동 간의 관계박민, 김혜리, 문은옥, 손정우, 엄진섭, 이수미, 정명숙, 천영운, 최현숙한국심리학회 산하 한국발달심리학회 · 한국심리학회지: 발달2013 · 제26권 제1호반사회 성향 청소년의 얼굴 표정 인지 패턴 연구 - 품행장애 질환을 중심으로 -윤효운특수교육재활과학연구소 · 특수교육재활과학연구2016 · 제55권 제1호얼굴표정 자극에 대한 아동의 안면모방과 정서공감간의 관계박민, 김혜리, 문은옥, 박영옥, 손정우, 엄진섭, 정명숙, 천영운한국인지및생물심리학회 · 한국심리학회지: 인지 및 생물2012 · 제24권 제4호얼굴표정 정서 인식 능력과 고등학생의 심리사회적 적응 및 또래관계박나래, 양재원, 정경미한국임상심리학회 · Korean Journal of Clinical Psychology2011 · 제30권 제2호비행 청소년과 자폐스펙트럼장애 청소년의 정서인식력이강선, 이효신한국특수교육문제연구소 · 특수교육저널:이론과 실천2015 · 제16권 제2호교도소 수감 청소년과 일반 청소년의 마음 읽기 능력 차이구재선, 김경미, 김혜리, 박상규, 박수진, 양혜영, 정명숙, 조경자, 한미영한국사회및성격심리학회 · 한국심리학회지: 사회및성격2008 · 제22권 제4호

이 간행물의 다른 논문 (8건)

수형자들의 기질과 아동기 외상경험이 공격성과 충동성에 미치는 효과: 도덕 판단력과 도덕 정서의 매개효과이경순, 장은영, 장지윤pp. 1-20중·고등학교 가출청소년의 가정복귀 요인: 개인, 가정환경, 학교요인의 분석김혜온, 정정숙pp. 21-38아동의 특성 불안 및 부정적 정서성과 통증 기억 정확성의 관계곽금주, 이승진pp. 39-60부모-자녀 애착이 자살생각에 미치는 영향에서 자아존중감과 우울의 종단적 매개효과 연구윤태희, 조영일pp. 61-87중학생의 공감, 사회적 자기효능감, 지각된 규준과 또래괴롭힘 방어행동과의 관계이승연pp. 89-109
원문 보기