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분노 정서조절 과정에서 나타나는 연령차 및 개인차: 노인 집단과 대학생 집단 비교

Age related- and individual differences in real emotion regulation after anger mood induction: A comparison of young and older adults

권정혜|강효신
한국심리학회 산하 한국발달심리학회 (The Korean Society For Developmental Psychology)|2019.12|한국심리학회지: 발달 (THE KOREAN JOURNAL OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY)|제32권 제4호|pp. 59-81|DOI 10.35574/KJDP.2019.12.32.4.59

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개인차성장혼합모형individual differencessocioemotional selectivity theory분노 정서조절사회정서 선택 이론anger emotion regulationgrowth mixed modeling
주제분류심리과학

초록

본 연구는 분노 정서를 경험할 때 정서조절 과정에서 나타나는 연령에 따른 차이와 개인차를 살펴보기 위해 수행되었다. 노인 집단 50명과 대학생 집단 50명을 대상으로 부정 정서를 유도하는 두 편의 동영상을 시청한 후 2분 간격으로 자신의 기분 상태를 0-100점 범위의 시각 아날로그 척도에 표시하도록 하였다. 대략 25분간 총 13번의 기분 상태를 평가한 결과, 노인은 대학생에 비해 부정 정서로부터 더 빠르게 긍정적인 기분으로 변화하는 경향성을 보여 정서조절에서의 연령차를 확인할 수 있었다. 다음으로 정서조절 과정에서 개인차가 나타나는지 검증하기 위해 노인과 대학생 참가자의 기분평가를 토대로 각각 성장혼합모형을 실시하였다. 분석 결과 노인은 긍정-유지, 부정-감소, 그리고 중립-증가 집단, 대학생은 긍정-유지, 부정-유지, 그리고 중립-증가 집단으로 분류되어, 노인과 대학생 모두 각각 세 개의 잠재집단이 도출되었다. 집단에 따른 특성 차이를 분석하였을 때, 노인 집단은 부정 정서 경험과 불안 수준에서, 대학생 집단은 긍정 정서 경험과 정서조절 전략에서 유의한 차이가 나타났다. 이러한 결과는 정서조절에서 연령차를 보이며, 노인 집단 내에서도 개인차 특성이 정서조절 능력에 영향을 미친다는 것을 확인하였다는 점에서 의의가 있다.

Abstract

This study was designed to examine both age-related and individual differences in real emotion regulation after anger mood induction. In this study, older (n=50) and young adults (n=50) watched two negative films and rated their mood using a visual analogue scale every 2 min for approximately 25 min. Results revealed that older adults were more likely than younger adults to quickly regulate their emotions. In order to identify individual differences in emotion regulation, a growth mixture modeling was performed on the mood ratings. Growth mixture modeling on older adults group revealed three latent subgroups of mood-change trajectories: positive-maintain group, negative-decrease group, and neutral-increase group. There was a significant group difference for negative emotional experience and anxiety level in older adults, whereas there was a significant group difference for positive emotional experience and emotion regulation strategies in younger adults. This suggests that considering not only age differences but also individual differences in emotion regulation is very important to understand emotional characteristics in old age.

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