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기술자본 담론과 고등무용교육의 미래

Technology-Capital Discourse and the Future of Dance in Higher Education

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The Fourth Industrial Revolution has become such a buzzword in Korea, and the dance field is no exception for it. Instead of consuming it as another slogan to absorb, this study takes a critical and contextualized approach to it in the light of the future of dance in higher education. Shifting the framework from topics of ‘the Fourth Industrial Revolution’ and ‘dance departments’ into those of ‘technology-capital discourse’ and ‘dance in higher education’, the researcher argues that the dance field should problematize the paradox found in the logics of university reconfiguration, conceptualize dance in higher education beyond the boundary of departmental structures, and build an arena in which disparate subjects can share with each other and envision the future of our field.

Abstract

The Fourth Industrial Revolution has become such a buzzword in Korea, and the dance field is no exception for it. Instead of consuming it as another slogan to absorb, this study takes a critical and contextualized approach to it in the light of the future of dance in higher education. Shifting the framework from topics of ‘the Fourth Industrial Revolution’ and ‘dance departments’ into those of ‘technology-capital discourse’ and ‘dance in higher education’, the researcher argues that the dance field should problematize the paradox found in the logics of university reconfiguration, conceptualize dance in higher education beyond the boundary of departmental structures, and build an arena in which disparate subjects can share with each other and envision the future of our field.

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