IoT 제품 UX 디자인 시각화 교육 프로세스 제안
Proposal of Design Education Process Focused on the UX Design Visualization of IoT-based Products
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초록
연구배경 스마트 기술의 발전 및 IT 네트워크 환경 구축의 확산과 함께 IoT(Internet of Things) 기술 기반 제품이 증가하고 있다. 이와 함께 제품 사용자의 인터랙션 대상 또한 제품의 물리적 요소, 제품과 하나의 시스템을 이루는 App, 그리고 네트워크로 연결된 다른 제품/시스템으로 확장되고 있으며, 이에 따라 제품디자인 교육에서 중요하게 다루어야 할 내용도 새롭게 정의할 필요가 있다. 본 연구는 IoT 기반 제품디자인 교육을 위한 교육 프로세스 제안을 목적으로 하며, 특히 물리적 제품과 App 화면의 아이디어를 통합적으로 가시화하는 과정에 초점을 둔다. 연구방법 본 연구를 위해 제품디자인 개념 확장과 디자인 교육 프로세스 선행연구를 고찰하였으며, IoT 기반 제품 특성과 사용자 경험 디자인 고려점을 살펴보았다. 이어서, IoT 제품디자인 주제의 수업 프로젝트 진행 예시를 바탕으로, IoT 제품의 사용자 경험 아이디어 시각화 역량을 기를 수 있는 교육 프로세스 모델을 제안하였다. 연구결과 본 연구에서 제안한 IoT 제품의 디자인 시각화 교육 프로세스 모델은 제품과 앱을 결합한 제품 컨셉의 사용자 경험(UX) 아이디어를 가시화하여 발전시키는 과정에 초점을 두었다. 결론 일상의 제품에 IT 네트워크 기술의 적용이 확대되면서 IoT 제품의 새로운 사용자 경험 컨셉을 제시할 수 있는 역량을 가르는 것은 제품디자인 교육에서 중요성을 더해가고 있다. 본 연구에서 제안한 교육 프로세스는 기술 환경의 변화를 이해하면서 제품 컨셉 및 시각화 결과물을 제시할 수 있는 디자이너 역량 계발에 기여할 수 있을 것으로 기대한다.
Abstract
Background IoT (nternet of Things) technology-based products are increasing along with advances in smart technologies and the spread of IT network environments. The objects of product users' interaction are also expanding to the physical elements of a product, the App that forms one system with the product, and to other networked products/systems. As a result, it is necessary to redefine what should be dealt with importantly in product design education. This study aims to propose an education process for IoT-based product design education, specifically focusing on the process of the integrated visualization of ideas of physical products and App screens. Methods For this study, prior studies on product design concepts and design education processes were reviewed and the characteristics of user experience (UX) design to be considered for IoT-based products were investigated. Then, based on examples of class projects with the subjects of IoT product design, this research proposes an education process model that can develop capabilities of visualizing UX design ideas of IoT products. Result The design visualization education process model for IoT products proposed in this study focuses on the process of visualizing and developing user experience (UX) ideas of product concepts combining IoT products and App service. Conclusion As the application of IT network technology to everyday products expands, cultivating the ability to propose new concepts of experiences with IoT products is becoming more important in product design education. The education process proposed in this study is expected to contribute to the development of designers' capabilities to present product concepts and visualization outputs while considering the characteristics of the changing technological environment.
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