사이버교사의 만족도 요인 평가 준거 개발 및 타당도 분석
The analysis of validity and Development of Evaluation Criteria for Cyber Teachers' Satisfaction Factors
0
조회
0
다운로드
2
인용
0
참고문헌
키워드
초록
사이버학습에서 사이버교사는 학생들과의 다양한 활동을 통해 학습을 지원하고 안내하는 역할을 담당한다. 따라서 사이버교사의 만족도를 높이는 것은 사이버학습의 효과를 높이는 데 기여하게 될 것이다. 이에 본 연구에서는 초중등 사이버학습에 참여하는 교사들의 만족도를 평가할 수 있는 평가 준거를 개발하고, 만족도에 영향을 미치는 변인을 분석하였다. 사이버교사 만족도 평가 준거는 내용타당도를 확보하였고, SPSS 및 AMOS를 이용하여 문항분석 및 평가 준거 요인의 적합도 지수 분석 등을 토대로 최종적으로 5개 요인에서 20개의 문항을 확정하였다.
Abstract
In the Cyber Home Learning Service (CHLS) for primary and secondary level students, Cyber Teachers are in charge of providing learning assistance and guidance to students through various activities. Thus, improving the Cyber Teachers’ satisfaction level could contribute to increased effectiveness of the CHLS. In this study, we developed the evaluation criteria to assess the satisfaction level of teachers participating in the CHLS, and analyzed factors influencing the satisfaction level. We verified the content validity of the evaluation criteria. We also analyzed the evaluation criteria model by conducting an item characteristic analysis and a goodness of fit test using the SPSS and AMOS. Finally, we developed 20 items from five factors based on the analysis results.
참고문헌 (34)
- 강이철, "초등학교 사이버가정학습에서튜터 역할의 측정도구 개발", 교육공학연구, 24(2), pp.207~232 (2008), 한국교육공학회
- 강인애, "디지털시대의 학습테크놀로지" (2006), 문음사
- 고복희, "사이버가정학습에 대한 교사들의 인식과 만족도", 석사, pp.2007
- 김계수, "Amos 7.0 구조방정식모형 분석" (2007), 한나래출판사
- 김용, "사이버가정학습 효과성 증진을 위한 학습자 만족도 평가 준거 개발", 컴퓨터교육학회 논문지, 10(6), pp.61~68 (2007), 한국컴퓨터교육학회
- 김지연, "e-러닝 환경에서 교수학습지원체제로서 튜터의 역할 및 역량에 관한 탐색", 석사, pp.2003
- 배현기, "e-Learning, U-러닝 사회와 학교교육" (2005), 세진사
- 석임복, "Csikszentmihalyi의 몰입 요소에 근거한 학습 몰입 척도 개발 및 타당화 연구", 교육공학연구, 23(1), pp.121~154 (2007), 한국교육공학회
- 선백규, "사이버가정학습에 대한 교사, 학생, 학부모, 관리자의 인식 및 요구분석", 석사, pp.2006
- 송재신, "사이버가정학습의 이해", 한국교육학술정보원 이슈리포트, ~ (2008)
- 신하식, "원어민 영어 협동 수업에서 교사와 학생의 만족도 상관관계 분석", 석사, pp.2008
- 안미리, "교사 신념 측정도구 개발 및 타당성 분석", 한국교육, 31(4), pp.3~25 (2004), 한국교육개발원
- 양혜정, "경남사이버가정학습에 대한 만족도 및 개선점 연구", 석사, pp.2007
- 이수민, "중등 사이버가정학습체제 운영에 관한 교사의 인식과 요구", 석사, pp.2006
- 이옥화, "대학 사이버 교육 제도 운영에 관한 교직원 요구 분석", 교육정보미디어연구, 8(1), pp.135~163 (2002), 한국교육정보미디어학회
- 이춘희, "학교단위 사이버가정학습에 대한 중학교교사들의 의식 조사", 석사, pp.2007
- 장상현, "사이버가정학습 운영지침서", 한국교육학술정보원, ~ (2005)
- 정은식, "세렌디피티 개발을 위한 화학과 교수 모형", 박사, pp.2008
- Becta, "Harnessing Technology Review 2007: Progress and impact of technology in education", Becta, ~ (2007)
- Bernard, R. M., "The development of a questionnaire for predicting online learning achievement", Distance Education, 25(1), pp.31~47 (2004)
- Carr-Chellman, A. A, "Global perspectiv es on e-learning: Rhetoric and reality" (2005), SAGE Publications
- Caruso, J. J., "Supervision in early childhood education : A developmental perspective" (2000), Teachers College Press
- Clement, M., "Teachers' professional development : A solitary or collegial (ad)venture?", Teaching and Teacher Education, 16, pp.81~101 (2000)
- Cruickshank D. R., "What are the problems of classroom teachers? In Teaching is tough", pp.7~29 (1980), Prentice-Hall
- Darling-Hammond, L., "Authentic assessment of teaching in context", Teaching and Teacher Education, 16, pp.523~545 (2000)
- Ebel, R. L, "Measuring Educational Achievement" (1965), Prentice-Hall
- Eevi, E. B, "Learning management systems: the need for critical analyses. Proceedings of the 4th decennial conference on Critical computing: between sense and sensibility", pp.173~176 (2005), ACM Press
- Glickman, C. D., "Supervision of instruction : A developmental approach" (2001), Allyn & Bacon
- Grace Goc Karp, G, "Wellness nutriFit online learning in physical education for high School Student", The Journal of Interactive Online Learning, 2(2) (2003)
- Ismail SAHIN, "Predicting student satisfaction in distance education and learning environments", Turkish Online Journal of Distance Education-TOJDE, 8(2) (2007)
- "Satisfaction Suveys"[URL]
- Romiszowski, A, "How's the E-learning baby? Factors leading to success or failure of an educational technology innovation", Educational Technology, 44(1), pp.5~27 (2004)
- Young, S., "Facilitating successful online computing courses while minimising extra tutor workload", in proceedings of the sixth conference on Australian computing education, 30, pp.349~356 (2004)
- Zhang, "Interactive multimedia-based e-learning : A study of effectiveness", American Journal of Distance Education, 19(3), pp.149~162 (2005)