보육교사의 사회인구학적 특성과 정서성, 건강상태 및 조직 건강성이 소진에 미치는 영향: 어린이집의 정부재정지원여부에 따라
Effects of Socio-demographic Characteristics, Emotionality, Health Status, & Organizational Health on Burnout among Teachers of Young Children : Focused on the Provision of Government Subsidy
0
조회
0
다운로드
43
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 천안시, 청주시, 세종시 지역의 어린이집에서 근무하고 있는 보육교사 376명을 대상으로 설문조사를 통해 직무수행에서 경험하는 소진을 살펴보았다. 구체적으로 보육교사의 정서성, 건강상태 및조직 건강성이 소진에 어떠한 영향을 미치는지를 정부의 어린이집 재정지원 여부를 기준으로 집단을 구분하여 비교․분석하였다. SPSS 18.0을 이용하여 자료를 분석한 결과는 첫째, 정부재정 미지원 어린이집의 보육교사의 소진은 경력에 따라 차이가 있었으나, 정부재정 지원 어린이집의 보육교사에게서는 사회인구학적 변인에 따른 소진의 차이가 나타나지 않았다. 둘째, 정부재정지원여부와 상관없이 보육교사의소진에 영향을 미친 공통적 요인은 근무시간과 신체건강으로 나타났다. 한편, 재정지원 여부에 따라 차이를 보인 영향요인도 있었는데, 정부재정 미지원 어린이집의 보육교사 소진에는 월 급여, 근무시간, 부정정서, 신체건강, 원장 리더십이 유의미하게 영향을 미친 반면, 정부 지원 어린이집의 보육교사의 소진에는 연령, 근무시간, 결혼여부, 교사인원, 신체건강, 정신건강, 조직풍토가 유의미하게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 연구결과는 보육교사 소진 예방을 위해서는 무엇보다 근무시간을 조정해야 하고, 다수의영유아와 장시간 밀접한 접촉을 하는 보육업무의 특성상, 보육교사의 신체적 건강을 담보할 수 있도록운영개선이 필요함을 보여주었다. 또한, 소진의 영향 변인으로 비교적 재정이 안정된 정부지원 어린이집은 조직풍토가, 미지원 어린이집은 원장의 리더십으로 나타나, 두 집단 간 특성에 대한 이해를 바탕으로한 차별화된 소진 예방 및 감소 전략의 필요성을 시사해준다.
Abstract
This study explored effects of teachers' emotionality, physical and mental health status, and organizational health on burnout among teachers of young children. 376 child-care teachers of C, CJ, and S City in Korea participated in the survey. Participants were grouped into two groups on the basis whether their work place was subsidized with governmental fund or not. SPSS 18.0 was utilized for analysis. The result revealed that firstly, burnout of the teachers in the child-care centers without government subsidy differed according to the years of work experience and their physical health while the burnout of the teachers in the centers with government subsidy did not exhibit discrepancies coming from socio-demographic backgrounds. Secondly, examination of variables that influence burnout showed that monthly pay, work hours, negative emotions, physical health, and the child-care center’s leadership were statistically significant on burnout of the teachers working in child-care centers without government subsidy. For their counterparts in the facilities with the government subsidy, age, work hour, marital status, number of teachers, physical & mental health of teachers, and organizational culture were statistically significant factors. It should be noted that hours of work and physical health were common variables for burnout of both groups. Thus, the finding called for immediate improvement in the working conditions of the child-care teachers, concerning statutory working hours and sick leave which might require substitute teachers. Also, discrepancies depending on availability of government subsidy in the variables influencing burnout implied that preventing burnout of child-care teachers should take differentiated approach according to their work-places' government subsidy status.
참고문헌 (66)
- 강영숙, "어린이집원장의 변혁적 리더십이 보육교사의 조직몰입에 미치는 영향 : 직무만족의 조절효과를 중심으로", 박사, 사회복지학과 사회복지학전공, pp.2014
- 강혜경, "보육교사의 직무스트레스가 직무만족도에 미치는 영향에 관한 연구 : 부천시 보육시설 보육교사를 중심으로", 석사, 사회복지학, pp.2002
- 구은미, "보육 프로그램의 질에 영향을 미치는 교사 관련 변인 분석", 박사, 유아교육, pp.2004
- 구은미, "보육교사의 신체적․정신적 건강상태와 소진에 대한 연구", 유아교육·보육복지연구, 15(4), pp.117~139 (2011), 한국유아교육ㆍ보육복지학회
- 보육교사 인권상황 실태조사, "국가인권위원회", 국가인권위원회, ~ (2013)
- 권혜진, "보육교사의 정서노동과 소진 -정서적 부조화의 매개효과에 대한 탐색", 인간발달연구, 15(4), pp.93~113 (2008), 한국인간발달학회
- 권혜진, "보육교사의 정서노동이 정서적 고갈에 미치는 영향 : 정서표현규칙의 중재효과", 유아교육학논집, 13(6), pp.255~276 (2009), 한국영유아교원교육학회
- 김순안, "보육교사 소진에 영향을 미치는 요인에 관한 연구", 석사, pp.2006
- 김애영, "유아교육기관의 조직풍토와 교사의 직무만족도, 직무스트레스에 관한 연구", 석사, 유아교육, pp.2011
- 김용미, "유아교사들의 소진에 영향을 주는 요인과 사회적 지지에 대한 연구", 한국영유아보육학, 34, pp.111~127 (2003), 한국영유아보육학회
- 김정희, "원장의 리더십과 유아교사의 임파워먼트, 조직효과성에 관한 연구", 박사, pp.2007
- 김정희, "보육교사의 개인변인, 정서노동, 직무소진의 관계", 생태유아교육연구, 12(2), pp.51~68 (2013), 한국생태유아교육학회
- 김정희, "보육교사의 역할수행과 원장의 지지, 소진의 관계", 한국보육지원학회지, 10(5), pp.175~190 (2014), 한국보육지원학회[DOI]
- 김준규, "감정노동이 소진에 미치는 영향", 석사, 경영학과 인사조직전공, pp.2014
- 김현미, "보육교사의 직무환경과 직무만족도에 관한 연구", 석사, 사회복지, pp.2005
- 김현주, "업무환경과 정서노동이 보육교사의 소진에 미치는 영향", 석사, 사회복지학과, pp.2012
- 김현화, "보육교사의 개인특성과 직무만족이 소진에 미치는 영향에 관한 연구", 석사, 사회복지학, pp.2010
- 나동석, "사회적 지지와 지각된 직무스트레스가 보육교사의 정신건강에 미치는 영향", 아동과 권리, 8(4), pp.733~756 (2004), 한국아동권리학회
- 문채련, "유아교사의 직무만족도와 소진", 한국생활과학회지, 14(3), pp.387~399 (2005), 한국생활과학회
- 박경희, "유치원 교사의 교직헌신 척도 개발 및 관련 변인에 대한 연구", 박사, 유아교육학, pp.2005
- 박상원, "직무요구와 직무소진 그리고 조직공정성 요인간의 관계에 관한 연구", 인사관리연구지, 29(2), pp.25~57 (2005)
- 박상희, "보육교사의 소진 결정요인에 관한 연구", 열린유아교육연구, 11(6), pp.65~84 (2006), 한국열린유아교육학회
- 박선미, "유아교사의 발달 단계와 개인 정서 변인, 조직몰입의 관계", 영유아교육연구지, 13, pp.157~170 (2010)
- 백은주, "유치원 초임교사의 어려움과 교사의 자아개념 및 조직풍토와의 관계", 유아교육연구, 26(2), pp.27~46 (2006), 한국유아교육학회
- 2013년 전국보육실태조사, "보건복지부", 보건복지부, ~ (2013)
- 부성숙, "예비 유아교사의 정서지능이 자아개념 및 자기효능감에 미치는 영향", 한국생활과학회지, 21(4), pp.649~664 (2012), 한국생활과학회
- 안선희, "영아 및 유아 보육교사의 개인적 특성, 근무여건, 사회적 지지가 소진에 미치는 영향", 열린유아교육연구, 12(5), pp.147~164 (2007), 한국열린유아교육학회
- 양안숙, "직무스트레스에 의한 소진이 이직의도에 미치는 영향: 보육시설 종사자를 중심으로", 한국정책과학학회보, 12(4), pp.367~388 (2008), 한국정책과학학회
- 오경숙, "보육교사의 조직헌신과 직무스트레스가 보육시설의 조직건강에 미치는 영향", 한국영유아보육학, 69(69), pp.81~106 (2011), 한국영유아보육학회
- 유미나, "보육교사의 소진과 관련된 직무만족도와직장 내 사회적 지지", 생애학회지, 3(2), pp.73~85 (2013), 한국생애학회
- 유현숙, "보육교사의 직무스트레스, 교사효능감, 조직헌신, 소진과 이직의도 간의 구조적 관계", 박사, 교육학과, pp.2013
- 윤종건, "학교조직건강 진단검사의 표준화 연구", 한국외국어대학교 논문집, 22, pp.581~596 (1989)
- 윤지혜, "보육교사의 직무만족과 정서소진과의 관계", 석사, pp.2015
- 이기현, "영 ․ 유아를 위한 건강 ․ 안전 ․ 영양" (2003), 정민사
- 이길주, "초등교사의 직무 스트레스와 학교조직 건강과의 관계", 석사, 초등교육방법, pp.2004
- 이나현, "콜센터 상담원의 감정노동과 정서지능이 직무소진에 미치는 영향", 직업교육연구, 33(2), pp.103~120 (2014), 한국직업교육학회
- 이성복, "초임교사가 지각한 원장의 변혁적 리더십, 직무스트레스, 교사효능감이 직무만족도에 미치는 영향", 미래유아교육학회지, 21(3), pp.317~337 (2014), 미래유아교육학회
- 이은혜, "사회복지사 소진(Burnout)에 영향을 주는 요인들에 관한 연구 : 서울특별시 경기도 지역사회복지관을 중심으로", 석사, 사회복지학, pp.2009
- 이정희, "보육교사의 직무만족도와 소진과의 관계에 대한 자아탄력성의 중재효과", 한국지역사회생활과학회지, 20(4), pp.559~570 (2009), 한국지역사회생활과학회
- 이지영, "기혼영아보육교사의 교직전문성 인식, 일과 가정의 양립갈등, 소진, 자아탄력성이 역할수행에 미치는 영향", 한국영유아보육학, (92), pp.103~125 (2015), 한국영유아보육학회
- 이진화, "보육교사의 정서노동과 개인 및 기관의 정서변인, 직무만족도, 소진과의 관계", 박사, 유아교육학, pp.2007
- 이주연, "보육교사의 자아탄력성과 사회적 지지가 소진에 미치는 영향", 아동복지연구, 12(3), pp.107~125 (2014), 대한아동복지학회
- 정희남, "유아교사의 생활양식과 건강상태에 관한 연구", 석사, 유아교육, pp.2008
- 조기홍, "유치원의 조직건강과 교사의 조직헌신도와의 관계 연구", 석사, 교육행정, pp.2002
- 조성연, "보육교사의 직무만족도와 소진", 한국생활과학회지, 14(1), pp.69~79 (2005), 한국생활과학회
- 조운주, "유아교육기관 원장이 인식한 리더십의 특성 및 갈등", 육아지원연구, 6(2), pp.5~27 (2011), 한국육아지원학회
- 최보영, "교사가 지각하는 유치원 조직풍토와 직무만족도의 관계", 석사, 유아교육, pp.2002
- 하성욱, "직무요구와 직무소진 그리고 리더십 유형간의 관계에 관한 연구", 인적자원관리연구, 21(4), pp.23~47 (2014), 한국인적자원관리학회[DOI]
- 황경열, "시설형태와 개인적 변인에 따른 보육교사의 정신건강에 관한 연구", 재활심리연구지, 11(1), pp.117~137 (2005)
- 홍혜정, "유아교육기관의 조직건강 및 의사결정참여와 교사효능감과의 관계", 미래유아교육학회지, 11(4), pp.255~274 (2004), 미래유아교육학회
- Adil, A., "Moderating Role of Affectivity in Emotional Labor and Emotional Exhaustion among Customer Services Representatives", 58(1), pp.89~98 (2013), National Academy of Psychology (NAOP)
- Chen, P. Y., "Negative affectivity as the underlying cause of correlations between stressors and stains", Journal of Applied Psychology, 76, pp.398~407 (1991)
- Hoy, W. K., "Teacher's sense of efficacy and the organizational health of schools", The Elementary School Journal, 93(4), pp.355~372 (1993)
- Hwangbo, Y. R., "Relationships between organization and Psychological factors and teacher's participation in decision making process in early childhood settings", Doctor, pp.1985
- Levin, I., "Dispositional approach to job satisfaction : Role of negative affectivity", Journal of Applied psychology, 74, pp.1221~1228 (1989)
- Jorde Bloom, P., "Measuring work attitudes in the early childhood setting technical manual for the childhood job satisfaction survey and early childhood work environment survey" (1989), Illinois Early Childhood Professional Development Project
- Kreisher, K., "Burned out", Children's Voice, 11(4), pp.6~11 (2002)
- Manlove, E. E., "Multiple correlates of burnout in child care workers", Early Childhood Research Quarterly, 8, pp.499~518 (1993)
- Maslach C., "Maslach Burnout inventory Manual" (1986), Consulting Psychologists Press
- Maslach C., "The Truth about Burnout: How organizations Cause Personal Stress and What to do about It", pp.1997, Jossy-Bass
- Sergivanni J. J., "장학론" (2008), 아카데미프레스
- Sean W. Barford., "Understanding Burnout in Child and Youth Care Workers", Child Youth care Forum, 39, pp.271~287 (2010)
- Sean W. Barford., "Understanding Burnout in Child and Youth Care Workers", Child Youth care Forum, 39, pp.271~287 (2010)
- Tanner, L. A., "Middle management stress : recognizing and treating burnout victims", Journal of the Healthcare Financial Management Association, 37(1), pp.18~22 (1983)
- Watson, D., "General factors of affective temperament and their relation to job satisfaction over time", Organizational Behavior and Human Decision Processes, 54, pp.181~202 (1993)
- Watson, D. L. A. Clark., "Development and Validation of Brief Measures of Positive and Negative Affect : The PANAS Scales", Journal of Personality and Social Psychology, 54, pp.1063~1070 (1988)