어린이집 2세반 영아들의 자발적 질문에관한 연구
Investigation on Spontaneous Questions of 2-year-old toddlers
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초록
본 연구는 어린이집 2세반 영아들의 자발적인 질문을 자연스러운 교실상황에서 수집 및 분석하여 영아들의 질문 목적에 따른 질문의 유형을 알아보고, 또한 질문의 내용에 담긴 영아들의 관심사를 파악하는데 그 목적이 있었다. 본 연구의 목적에 따라 연구자는 서울 양천구에 소재한 K 어린이집 14명의 영아들을 대상으로 하여 2008년 9월 1일부터 2008년 10월 31일까지 총 9주 동안 영아들의 자발적 질문을 수집하였다. 영아들의 자발적 질문의 목적에 따른 질문 유형에는 ‘설명형, 확인형, 동의형, 제안형, 허락형’이 있었으며, 기타 유형으로는 ‘관심끌기형, 자기과시형, 선택형, 질문을 위한 질문형’이 있었고 자발적 질문의 내용은 ‘놀이상황, 사람, 사물, 소유, 생물, 음식, 글과 어휘와 관련된 질문’ 등이 있었다. 연구결과를 통해 2세 영아들은 많은 질문을 통하여 적극적으로 세상을 탐색하고 알아가고 있었으며, 2세 영아들의 질문에는 그들의 다양한 목적과 요구가 함축되어 있었음을 알 수 있었다. 또한 2세 영아들의 질문의 내용에는 그들의 관심사가 녹아들어 있었다.
Abstract
The purpose of this study is to find out 2-year-old toddler’s interests by surveying their questions taken at class sessions and classifying them. In order to This research took place at “K” day care center in Yangcheon-gu, Seoul, in 2-year-old infant’s class. Study was conducted 22 times for 9 weeks from September 1 to October 31, 2008. The results of this study were as follows：first, What is the purpose of 2-year-old toddler’s active question and how are they classified? there are explanation, confirmation, agreement, propose, approval types of purposes, and there are 4 types in “others” category, of which is attractive, self-display, optional, questions for questioning. Second, 2-year-old toddlers describe their questions, and what interest is implied in it? questions about their play environments. about people around them, about objects they see, about possession, about life forms, about foods they take, about words and phrases. Through the result, the research conductor concludes： 1. 2-year-old toddlets actively explores the world by making many questions. 2. The questions 2-year-old toddlers make implies their various purposes and needs. 3. The contents in the questions of the 2-year-old toddlers show their interests.
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