고전문학의 지속가능성과 고전문학 교육
Classical Literature Sustainability andClassical Literature Education
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이 글의 목적은 고전문학의 미래 환경을 생각할 때 고전문학의 어떤 가능성들을 찾아서 교육하는 것이 좋은지, 이를 위해 고전문학 연구자들은 어떤 연구와 실천을 해야 하는지를 살피는 것이다. 이를 위해 이 글은 고전문학의 미래 환경을 ‘역량중심 교육과정’, ‘다문화사회’, ‘통일’, ‘한국어교육’, ‘세계문학’이라는 키워드를 중심으로 살폈다. 그 결과 역량중심 교육과정과 다문화사회는 고전문학의 정전적 지위를 흔들고 있지만, 통일과 세계문학이라는 환경은 민족 정전으로서의 고전문학의 역할을 여전히 요구하고 있는 것을 알 수 있었다. 한국어교육의 확대에 따라 표면적으로는 고전문학의 위상이 약화되고 있는 것처럼 보이나, 현대 한국인의 정체성을 형성하는 고전문학에 대한 교육적 요구는 증대되고 있다. 이러한 모순된 요구들 속에서 고전문학의 ‘지속가능성’을 달성하는 방법으로, 고전문학을 통해 ‘다중 정체성에 대한 탐색’으로 나아가는 것, 고전문학의 ‘동시대성’을 강조하는 것, ‘비형식교육의 지원’을 받는 것 등을 제안해 보았다. 그러나 민족 정전으로서 그 자체로 양면성을 지닌 고전문학이, 복잡한 미래사회에서 어떤 가능성들을 지니는지를 분명하게 밝히는 일은 쉽지 않은 과제이다. 이를 해결하기 위해 앞으로 미래사회의 핵심역량으로 꼽히는 ‘다문화 문식성’과 고전문학의 관계에 대한 본격적인 연구를 시도할 필요가 있다.
Abstract
The purpose of this paper is to investigate desired characteristics and potentials of classical literature in teaching the classics, and what the researchers need to study and implement to make this happen within the future circumstances of classical literature. For this, the future circumstances of classical literature were examined in this paper centered on key words such as ‘competency-based curriculum’, ‘multicultural society’, ‘unification’, ‘teaching of Korean as a foreign language’, ‘world literature’. The result showed that competency-based curriculum and multicultural society are shaking its canonical status whereas, from the aspects of unification and world literature, the role of classical literature is still in being demanded as the national canon. With growth of teaching Korean as a foreign language, it seems as though the importance of classical literature is weakening but the educational need for classical literature which establishes the identity of modern Korean is on the rise. In the midst of such contradicting demands, moving towards ‘search for multiple identity’ through classical literature, emphasizing ‘contemporary characteristics’ of classical literature, ‘receiving support from non-formal education’ etc. were recommended as ways to accomplish sustainability of classical literature. However, since classical literature itself possesses duality as the national canon, it is not easy to define the potentials of the classical literature in the complex future society. In order to resolve this, it is necessary to conduct a study on the relationship between multicultural literacy and classical literature which are the core competencies of future society.
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