ARCS모델을 적용한 한문과 교수-학습방법 연구

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참고문헌 (12)

1. "ARCS 전략을 적용한 사회적 상호작용 수업이 학습동기 유발 및 반응속도 개념 형성에 미치는 효과" (2002)
2. "ARCS 모형 적용 수업이 수학과 학습동기와 학업성취에 미치는 효과" (2003)
3. "ARCS 모델에 대한 비판적 고찰: 가정 특징 그리고 이론적 쟁점들", 제14권(제3호), pp.155~176 (1998)
4. "매력적인 수업의 필요성과 방안", 통권(제230호), pp.116~125 (2001), 교육인적자원부
5. "ARCS 모델기반 자기조정학습 수업전략이 학습동기 자기효능감 학업성취에 미치는 효과" (2004)
6. "옛날이야기로 배우는 한자ㆍ한문" (1998), 대원미디어
7. "학교학습과 동기" (2001), 교육과학사
8. "교수-학습의 패러다임적 전환" (2003), 교육과학사
9. "밥파이크의 창의적 교수법" (2004), 김영사
10. "매력적인 수업설계" (2001), 교육과학사
11. "훌륭한 교사는 이렇게 가르친다" (2005), 풀빛
12. 켄베인, "미국 최고의 교수들은 어떻게 가르치는가" (2005), 뜨인돌

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