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대학에서의 HRD 모형 개발

HRD Model Development for Universities

정진철
한국농·산업교육학회 (The Korean Society for Agricultural Education and Human Resource Development)|2008.06|농업교육과 인적자원개발 (Journal of Agricultural Education and Human Resource Development)|제40권 제2호|pp. 221-255|DOI 10.23840/agehrd.2008.40.2.221

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HRD대학UniversityModel Development모형 개발HRD(Human Resource Development)HRD 모형HRD Model
주제분류교육학

초록

조직차원에서의 수행 향상을 궁극적인 목적으로 한 HRD(Human Resource Development, 인적자원개발)는 학습 대상 측면에서는 결국 성인의 수행과 학습에 초점을 맞추고 있다. 또한 최근 HRD에 있어 아웃소싱(outsourcing)이 차지하는 비중이 증가하는 가운데, HRD와 관련하여 중추적인 역할을 수행할 수 있는 기관으로 대학의 중요성이 강조되고 있다. 따라서 이 연구는 대학이 HRD 측면에서 기능할 수 있음을 보여주는 모형을 개발하는 데 궁극적인 목적을 두었다. 연구 목적의 달성을 위하여 모형의 개념과 모형 개발 방법에 대한 고찰을 통해 모형 개발 방안이 창안되었고, HRD의 개념과 영역, 대학에서의 HRD 기능 등에 대한 고찰과 전문가집단의 검토를 통해 세 가지 차원에서 대학에서의 HRD 모형이 제안되었다. HRD 측면에서 대학과 외부조직과의 관계 모형을 통해 대학과 외부조직이 교육과 연구의 측면에서 어떠한 관계를 갖는지가 설명되었고, 대학에서의 HRD 관련 구성 요소들, 즉 HRD의 영역, HRD의 목적, 대학의 기능들이 어떠한 관계를 갖는지가 제시되었으며, 최종적으로 대학에서의 HRD 내용 모형을 통해 대학이 개인개발과 조직개발을 위한 교육과 연구 기능 수행을 위해 어떠한 실천과제가 요청되는지가 제안되었다. 개발된 모형의 적합도 검증을 위해 2개 대학에 대한 사례분석이 이루어졌다. 연구의 결과를 바탕으로 결론이 도출되었고, 향후 연구 결과의 활용과 후속 연구를 위한 사항들이 제안되었다.

Abstract

Human Resource Development(HRD) focuses on the performance and the learning of adults because the ultimate objective of HRD is to improve the organizational performance. In addition, as the outsourcing in HRD has been increased, universities gain more importance as a pivotal component of HRD. The objective of this article was to develop a HRD model for universities. The model development process was developed through reviewing the concept of model and model development models. Three types of HRD models for universities were developed through reviewing the concept and domains of HRD and HRD roles in universities. The models was verified by thirteen experts in HRD. The relation model describes how a university interchanges human resources and researches with outside organizations. The relationship among the domains of HRD, the objectives of HRD, and the functions of universities was explained in the HRD elements model. What educational and research efforts are required for universities to contribute to the individual development and the organizational development were identified in the HRD content model. The conclusions were derived from the outcomes of the study, and the recommendations were proposed for the applications of the study results and the future researches.

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