초등학생이 지각한 외모만족도와 학교생활적응의 관계: 거부민감성의 매개효과
The Relationship between Perceived Appearance Satisfaction and School Adjustment among Elementary School Students: The Mediating Effects of Rejection Sensitivity
0
조회
0
다운로드
8
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구의 목적은 초등학생의 외모만족도와 학교생활적응 간 유의미한 정적 상관을 보고한 선행연구들에 기초하여, 외모만족도와 학교생활적응의 관계가 거부민감성에 의해 매개되는지를 살펴봄으로써 학생들의 학교생활적응을 도울 수 있는 다각적인 접근방안을 모색하는 데 있었다. 자료수집을 위해 전북 소재 초등학교의 6학년 학생 289명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 거부민감성이 외모만족도와 학교생활적응의 관계에서 매개변인으로 작용하는지를 살펴보기 위해 Baron과 Kenny(1986)가 제안한 절차에 따라 중다회귀분석을 실시하였으며, 매개효과의 유의성 검증을 위해 Sobel test를 실시하였다. 분석결과, 거부민감성은 외모만족도와 학교생활적응 간의 관계를 부분매개 하며, 외모만족도와 학교생활적응의 하위변인 중 교사관계, 교우관계 및 학교수업 적응 간의 관계를 부분매개 하는 것으로 나타났다. 이와 같은 연구 결과를 토대로 초등학생들의 학교생활적응을 돕기 위해 외모만족도를 높이는 방안 뿐 아니라 낮은 외모만족도를 보이는 학생들이 갖는 거부민감성의 부정적 영향을 줄여주기 위한 교육적 개입에 관해 논의하였다.
Abstract
Building on previous studies that highlighted a significant positive relation between appearance satisfaction and school adjustment, this study examined the mediating effects of rejection sensitivity on the relation between appearance satisfaction and school adjustment among elementary school students. This was done with the objective of discovering various ways for helping them successfully adjust to school. The survey instruments were administered to 289 sixth graders from two elementary schools located in Jeonbook Province, South Korea. Data were analyzed by SPSS (Statistical Package for the Social Sciences). Descriptive statistics and internal consistency coefficients of the scales and their sub-scales were obtained, and Pearson correlation coefficients were also calculated to determine the relationship among research variables (appearance satisfaction, rejection sensitivity and school adjustment). In addition, a series of multiple regression analysis were performed to see if rejection sensitivity mediates the relation of appearance satisfaction to school adjustment. The Sobel test was then conducted to determine the significance of indirect effects of appearance satisfaction on school adjustment through rejection sensitivity. The results of the study showed that rejection sensitivity partially mediated the relation between appearance satisfaction and school adjustment. It also partially mediated the relationship between appearance satisfaction and each of the three subscales of school adjustment (teacher adjustment, peer adjustment, and in-class adjustment). Based on these results, this study suggests that educational interventions are needed to dampen the negative influence of rejection sensitivity for elementary school students having low appearance satisfaction, as well as to enhance appearance satisfaction for school adjustment.
참고문헌 (85)
- 강은영, "거부민감성과 공격성의 관계 : 인지적 정서조절전략의 매개효과", 석사, 상담학과 상담학전공, pp.2013
- 고두흔, "부모양육태도와 학교생활적응이 일반 청소년 자살생각에 미치는 영향", 석사, 의학, pp.2008
- 공영길, "외모만족도와 사회적 지지가 심리적 안녕감에 미치는 효과 : 거부민감성의 매개효과", 석사, 상담심리(교육학), pp.2009
- 구미선, "거부민감성이 아동의 주관적 안녕감에 미치는 영향 : 낙관성과 사회적 지지의 매개효과", 석사, 교육학과 상담심리전공, pp.2012
- 권금진, "초등학교 아동이 지각한 교실의 사회심리적 환경과 아동의 정서 및 학교생활적응과의 관계", 초등교육학연구, 16(2), pp.21~40 (2009)
- 김경아, "아동과 청소년의 외모 및 신체만족과 심리적 특성간의 관계", 석사, 심리학, pp.2003
- 김귀란, "초등학생의 외모만족도 및 사회적 자기존중감 향상을 위한 놀이중심 REBT 집단상담 프로그램 개발", 아동교육, 18(1), pp.157~168 (2009), 한국아동교육학회
- 김균량, "아동의 외모에 대한 관심과 외모 만족도에 따른 자기표현과 대인불안", 아동과 권리, 12(4), pp.567~584 (2008), 한국아동권리학회
- 김나영, "대학생의 거부민감성이 대인불안에 미치는 영향에 대한 스트레스 대처방식의 중재효과", 석사, 아동심리치료, pp.2009
- 김복숙, "초등학생의 외모만족도에 따른 사회적 행동 특성의 차이", 석사, 상담교육, pp.2008
- 김영미, "중학생의 학교 생활적응과 학업성취에 관한 연구 : 서울시 강서구 교육복지투자우선지역을 중심으로", 석사, 일반사회교육, pp.2006
- 金龍來, "學業成績에 대한 寄與變因의 影響力 分析", 박사, 교육학, pp.1993
- 김은경, "폭력적인 양육환경이 정보처리과정을 매개로 학령기 아동의 공격성에 미치는 영향", 아동과 권리, 15(2), pp.161~181 (2011), 한국아동권리학회
- 김은경, "아동의 외모만족도, 신체만족도와 자아존중감, 학교생활부적응간의 관계", 석사, 초등상담심리, pp.2005
- 김정남, "중․고등학생을 위한 학교적응척도 단축형의 개발과 타당화", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 25(3), pp.497~517 (2013), 한국상담심리학회
- 김정희, "초등학생의 외모만족도와 주관적 안녕감의 관계에서 거부민감성의 매개효과 연구", 청소년시설환경, 8(3), pp.3~14 (2010), 한국청소년시설환경학회
- 김현자, "초등학생의 사회적 귀인 성향과 학교적응의 관계", 아동교육, 8(2), pp.49~62 (1999)
- 김형미, "외모만족도 증진 프로그램이 초등학생의 대인관계와 학교적응에 미치는 영향", 석사, 초등상담교육, pp.2011
- 류애리, "마른 이상적 체형의 내면화 및 신체비교가 이상섭식행동에 미치는 영향에 있어서 신체 수치심의 매개효과 검증", 한국심리학회지: 건강, 18(2), pp.345~362 (2013), 한국건강심리학회
- 문은식, "청소년의 학교생활적응 관련변인의 탐색적 고찰", 교육발전논총, 23(1), pp.153~167 (2002), 충남대학교 교육발전 연구소
- 문은식, "청소년의 학교생활 적응행동에 영향을 미치는 사회·심리적 변인들의 구조적 분석", 교육심리연구, 16(2), pp.219~241 (2002), 한국교육심리학회
- 문희경, "고등학생의 거부민감성과 대인불안과의 관계에서 자기격려의 조절효과", 석사, 교육학과 상담심리전공, pp.2013
- 박우람, "아동의 거부민감성과 관계적 공격성의 관계: 정서조절, 질투와 시샘의 순차적 매개효과", 초등상담연구, 14(1), pp.1~23 (2015), 한국초등상담교육학회
- 박우철, "청소년의 체질량지수, 자존감, 가족의 신체비판 및 미디어노출이 신체상에 미치는 영향", 석사, 아동ㆍ가족학, pp.2009
- 박지윤, "아동용 거절 민감성 척도 개발을 위한 탐색적 연구", 석사, 심리학, pp.2004
- 서윤경, "청소년의 외모 만족도와 자존감 및 학업성취도와의 관계", 석사, 상담교육, pp.2003
- 성미향, "초등학생의 성공지능과 학교생활적응도가 학업성취도에 미치는 영향", 석사, 초등교육방법, pp.2006
- 소선숙, "청소년이 지각한 부모양육행동과 학교적응이 우울에 미치는 영향", 청소년학연구, 17(3), pp.1~23 (2010), 한국청소년학회
- 손은경, "어머니 애착과 거절민감성이 학령기 아동의 외로움에 미치는 영향", 석사, 아동학, pp.2011
- 송연수, "청소년의 외모에 대한 태도와 지각된 사회적지지 및 학교생활적응과의 관계", 석사, 상담심리(교육대학원), pp.2009
- 신명희, "발달심리학" (2013), 학지사
- 심경옥, "초등학생의 외모만족도와 대인관계 및 학교적응과의 관계", 석사, 상담심리, pp.2007
- 심우엽, "고등학생의 외모만족도와 행복감 관계에서 스트레스에 대한 적극적 대처의 매개효과", 교원교육, 28(2), pp.101~121 (2012), 교육연구원[DOI]
- 윤소정, "청소년이 지각한 사회적지지 체계와 학급응집력 및 학교적응과의 관계", 열린교육연구, 21(2), pp.185~207 (2013), 한국열린교육학회
- 이강녕, "신체상(Body Image) 개선프로그램이 신체만족, 자기표현 및 학교생활적응에 미치는 영향", 석사, 교육심리, pp.2005
- 이경화, "아동의 학교부적응에 영향을 미치는 관련 변인의 구조분석", 아동학회지, 26(4), pp.157~172 (2005), 한국아동학회
- 이규미, "중학생의 학교적응 구성개념에 관한 연구", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 17(2), pp.383~398 (2005), 한국상담심리학회
- 이규옥, "청소년기 외모만족도와 자아존중감이 학교적응에 미치는 영향", 석사, 임상사회사업, pp.2009
- 이명숙, "전문계 고등학생의 학업성취, 자아개념, 학교적응 및 학교부적응행동 간의 관계", 교육과학연구, 40(1), pp.167~193 (2009), 교육과학연구소
- 이미자, "비만아동의 신체상만족도와 자아존중감 및 학교생활적응 관계", 석사, 간호교육, pp.2004
- 이수정, "모애착, 거부민감성, 또래간 갈등해결전략이 아동의 또래관계에 미치는 영향", 석사, 상담교육전공, pp.2013
- 이애옥, "초등학교 아동이 지각한 부모의 양육태도 및 사회적 지지와 학교생활적응과의 관계 분석", 석사, pp.2008
- 이언숙, "초등학생의 외모만족과 성이 자기효능감, 학교적응 및 성취동기에 미치는 영향", 석사, 상담교육, pp.2007
- 이영미, "아동의 체형 지각과 신체상 지각에 따른 부정적 정서", Family and Environment Research, 42(8), pp.133~145 (2004), 대한가정학회
- 이원이, "청소년의 학교적응에 영향을 미치는 요인 분류", 열린교육연구, 17(4), pp.89~118 (2009), 한국열린교육학회
- 이윤정, "초등학생의 외모만족도, 외모관리 행동과 학교적응과의 관계", 실과교육연구, 15(4), pp.85~104 (2009), 한국실과교육연구학회
- 이주아, "아동기의 외모만족도에 대한 사회문화적 영향", 석사, 아동학, pp.2005
- 이현정, "초등학교 비만여학생의 신체상·또래관계 개선 REBT 집단상담 프로그램 개발", 석사, 상담심리(교육대학원), pp.2009
- 장미희, "모애착, 거부민감성, 정서조절능력이 아동의 또래관계에 미치는 영향", 한국놀이치료학회지, 14(1), pp.35~53 (2011), 한국놀이치료학회
- 전은혜, "초등학교 고학년 학생의 외모만족도와 사회적 지지 및 자기격려 관계", 석사, 학교상담전공, pp.2013
- 정지연, "초등학생의 거부민감성, 또래관계 양과 질 및 학교생활만족도 간의 관계 연구", 석사, 상담심리전공, pp.2012
- 정화실, "초등학생의 모애착과 학교생활적응이 낙관성에 미치는 영향", 석사, 상담심리(교육학), pp.2009
- 조미라, "초등학생 남녀의 외모만족도에 따른 또래관계, 자존감의 차이 분석", 석사, 상담심리(교육대학원), pp.2011
- 조영미, "아동 및 청소년기의 신체상", 석사, 발달심리학, pp.2005
- 채지연, "초등학교 고학년 학생의 외모만족도와 학교생활적응의 관계에서 사회적 지지의 매개효과", 석사, 상담심리전공, pp.2014
- 천석우, "교사 리더십에 따른 학생의 학교생활 적응과 학업성취도에 관한 연구 : 자아개념의 매개효과를 중심으로", 박사, 행정학, pp.2010
- 최미라, "초등학생의 외모만족과 사회불안이 사회적 유능성에 미치는 효과", 석사, 상담심리(교육학), pp.2009
- 최민호, "대학생이 지각한 부모의 양육태도, 비합리적신념 및 외모만족도간의 관계분석", 석사, 교육심리, pp.2006
- 하정혜, "중학생의 외모만족도와 학교적응과의 관계에서 대인관계의 매개효과", 석사, 교육심리, pp.2011
- 한미라, "아동의 자아존중감과 대인관계 스트레스 및 학교생활 부적응간의 관계", 석사, 상담교육, pp.1997
- 한상숙, "초등학생의 외모 인식 및 만족도와 자아개념, 정신건강과의 관계", 석사, pp.2006
- 허정문, "농촌중학생의 외모만족도가 학교적응에 미치는 영향에 관한 연구 -대인관계와 자아존중감의 매개효과를 중심으로-", 청소년학연구, 19(11), pp.329~356 (2012), 한국청소년학회
- 홍미경, "초등학생의 외모만족도 향상을 위한 또래상담 프로그램 개발", 석사, 상담심리(교육대학원), pp.2009
- 홍상황, "아동의 정서적 학대와 또래괴롭힘의 관계에서 거부불안 민감성의 매개효과", 한국초등교육, 24(2), pp.59~74 (2013), 초등교육연구원
- 홍상황, "또래괴롭힘 피해와 공격성과의 관계에서 또래 거부민감성과 적대적 귀인의 매개효과", 아시아교육연구, 14(2), pp.283~315 (2013), 교육연구소
- 홍성훈, "초등학교 저학년 학생이 지각한 교사의 행동과 학생의 애착안정성이 학교생활 적응에 미치는 영향", 교육과학연구, 36(1), pp.33~53 (2005), 교육과학연구소
- Ayduk, O., "Regulating the Interpersonal Self : Strategic Self-Regulation for Coping With Rejection Sensitivity", Journal of Personality and Social Psychology, 79(5), pp.776~792 (2000)
- Baker, R. W., "Measuring adjustment to college", Journal of Counseling Psychology, 31, pp.179~189 (1984)
- Baron, R. M., "The moderator-mediator variable distinction in social psychological research : Conceptual, strategic, and statistical considerations", Journal of Personality and Social Psychology, 51(6), pp.1173~1182 (1986)
- Bowlby, J., "Attachment and loss: Vol. 3. Loss, sadness, and depression" (1980), Basic Books
- Dodge, K., "Social cognition and children’s aggressive behavior", Child Development, 51, pp.162~170 (1980)
- Downey, G., "Rejection sensitivity as a mediator of the impact of childhood exposure to family violence on adult attachment behavior", Development and Psychology, 6, pp.231~247 (1994)
- Downey, G., "The implications of rejection sensitivity for intimate relationships", Journal of Personality and Social Psychology, 70, pp.1327~1343 (1996)
- Downey, G., "Rejection sensitivity and male violence in romantic relationships", Personal Relationships, 7, pp.45~61 (2000)
- Downey, G., "Rejection sensitivity and children's interpersonal difficulties", Child Development, 69(4), pp.1074~1091 (1998)
- Egeland, B., "Breaking the cycle of abuse", Child Development, 59, pp.1080~1088 (1988)
- Fang, A., "Rejection sensitivity mediates the relationship between social anxiety and body dysmorphic concerns", Journal of Anxiety Disorder, 25(7), pp.946~949 (2011)
- Hudley, C., "An attributional intervention to reduce peer-directed aggression among African-American boys", Child Development, 64, pp.124~138 (1993)
- Jones, D. C., "Body image and the appearance culture among adolescent girls and boys", Journal of Adolescent Research, 19(4), pp.323~399 (2004)
- Mendelson, B. K., "Manual for the Body-Esteem Scale for children", Unpublished manuscript, Concordia University, ~ (1993)
- Mischel, W., "Social psychology: Handbook of basic principles", pp.329~360 (1996), Guilford Press
- Murphy, J. J., "Solution-focused counseling in schools" (2008), VA. American Counseling Association
- Patterson, C., "Maternal warmth as a protective factor against risks associated with peer rejection among children", Development and Psychopathology, 1, pp.21~38 (1989)
- Scott, R., "Adjustment of adolescents: Cross-cultural similarities and differences" (1998), Routledge
- Sobel, M. E., "Sociological methodology", pp.290~312 (1982), American Sociological Association
