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논문KCI 등재

훈육'의 교육적 의미의 재해석

Reinterpretation on the educational significance of discipline

김선혜
한국열린교육학회 (The Korea Association of Yeolin Education)|2006.08|열린교육연구 (The Journal of Yeolin Education)|제14권 제2호|pp. 123-138

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키워드

훈육self-controlhumanism휴머니즘자기통제disciplineself-discipline자기훈육
주제분류교육학

초록

본 연구는 일반적인 특성을 지녀온 까닭에 아직도 부정적인 의미로 통용되고 있는 ‘훈육’에 대하여 교육활동 속에서의 중요성에 비추어 좀더 새로운 차원에서 긍정적인 의미로 해석하려는 시도이다. 이를 위해서는 훈육의 의미 규정에 뒷받침이 될 만한 몇 가지 준거 즉, 훈육에 대한 기본 전제, 개념, 목적을 찾아 논의하고, 이를 토대로 교육과 관련지었다. 그 결과 훈육은 새로운 의미를 가져야 하는 정당성을 찾게 되었다. 첫째로, 훈육은 교육활동에서 매우 광범위한 영역을 차지하는 것으로, ‘휴머니즘’을 전제로 해야 한다는 것이다. 둘째로, 훈육은 교육의 개념을 어느 정도 포괄하는 의미를 지님으로써, 교육에 대한 다양한 개념 정의 가운데 하나인 개인의 자기실현으로서의 ‘자기발전과 성장을 위한 과정’으로 규정되어야 한다는 것이다. 셋째로, 훈육은 교육의 목적을 달성하는 데 중요한 역할을 하는 것으로, 이를 위한 기초로서 ‘자기통제를 통한 자기훈육’의 목적을 지녀야 한다는 것이다. 훈육에 대한 새로운 해석은 교육에서의 훈육의 중요성을 정당화함으로써 교육활동을 효율적으로 실천하는 데에 기초가 되며, 훈육의 방향성을 찾아내는 데에 도움을 줄 것으로 본다.

Abstract

Reinterpretation on the educational significance of discipline

참고문헌 (21)

  1. "휴머니즘 지향의 아동교육관 설정 연구", 9(1), pp.137~153 (2002)
  2. "사소절에 나타난 아동훈육법 고찰" (1987), 141-152
  3. "푸코의 권력과 주체 문제의 교육적 논의", 18, pp.73~89 (2000)
  4. "Classroom discipline that promotes self-control Journal of Applied Developmental Psychology", 20(2), pp.189~206 (1999)
  5. "Managing discipline in school" (1998), Routledge
  6. "Classroom management and discipline: Methods to facilitate cooperation and instruction" (1999), John Wiley & Sons
  7. "Building classroom discipline7th ed" (2002), Allyn and Bacon
  8. "Democracy and education" (1916), The Free Press
  9. "Classroom discipline and management(3rd ed" (2000), John Wiley & Sons
  10. "Discipline and Punish:The Birth of the Prison" (1979), Vintage
  11. "The bases for social power" (1960)
  12. "Looking in classroom 7th ed" (1997), Longman
  13. "Positive classroom discipline" (1987), McGraw-Hill
  14. "Movements of Thought in Modern Education" (1984), John Wiley & Sons
  15. Lewis, R, "The discipline dilemma Control management influence" (1997)
  16. "Teacher perceptions of disruptive behavior Maintaining instructional focus", 76(4), pp.189~194 (1998)
  17. "Positive approaches to classroom discipline" (1981)
  18. "Healthy classroom management: Motivation, communication, and discipline" (2000), Wadsworth, Thomson Learning
  19. "Teaching Teaching self-control through management and discipline2nd ed" (1999), Allyn and Bacon
  20. "Parents and teachers as discipline" (1985)
  21. "Classroom management: Sound theory and effective practice3rd ed" (1999), Bergin & Garvey

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