국내 청각장애관련 학위논문 현황분석
An Analysis of Dissertations Relatedto Hearing Impairment
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초록
본 연구는 1990년대 이후 우리나라 청각장애관련 논문 중에서 교육대학원과 특수교육대학원의 학위논문을 분석하여, 실제 현장에서 제기되는 문제가 무엇인지를 파악하고 추후 청각장애 연구의 방향을 제시하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위하여 청각장애관련 학위논문을 1차적으로 국회도서관에 소장된 학위논문을 검색하였으며, 부차적으로 국내전문 검색사이트인 ‘한국학술정보원’을 검색하여, 총125편을 선정하였다. 이를 발표연도별 연구방법별, 연구대상별, 연구주제별에 따른 분석을 실시하였다. 분석결과 첫째, 연구방법에서는 실험연구, 조사연구, 문헌연구, 질적연구로 이루어졌으나, 90년대초기에는 조사연구가 많았고, 그 이후 실험연구가 병행되었다. 둘째, 연구대상자에서는 학령기를 대상으로 한 연구가 50%이상을 차지하였다. 셋째, 연구주제에서는 언어관련 연구가 가장 많았지만, 교육과정과 진로에 관한 연구도 나타나서, 학생들의 학업능력향상과 졸업 후 진로지도에도 상당한 관심을 가지고 있음을 알 수 있다.
Abstract
The purpose of this study is to analyze the research trends and to explore implications for future research in hearing impairment in Korea. To do this, 125 research papers were selected from national assembly library to hearing impairment. The 125 papers were analyzed in terms of method, subjects of research, and topics of research. The results of this study were as follows :First, the findings showed that there were many experimental studies, survey studies, literature reviews and quality studies in order, and early 1990s, there were many survey studies. Second, In subject of research, there were many studies, over 50 percent, related to school age subjects. Third, In topic of researches, there were many researches related to language. Also, related curriculum and career of hearing impairment.
참고문헌 (10)
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