청각장애교육 관련 국내 연구 현황 분석 : 90년대이후
An Analytic Review of Research Papers Related to Hearing Disorders in Korea
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초록
본 연구는 국내 청각장애교육 관련 연구논문들을 분석하여 청각장애교육에 관한 전반적인 연구동향을 파악하고, 향후 청각장애교육과 관련한 연구과제에 대한 시사점을 탐색하는데 그 목적을 두었다. 이러한 목적으로 2003년 현재 특수교육관련 등재 및 등재후보 학술지 3종과, 등재 및 등재후보는 아니지만 청각장애 전문학술지 1종, 모두 4종을 분석대상으로 하였으며, 1990년부터 2003년까지 게재된 논문중에서 173편을 선정하여 분석하였다. 분석결과는 연구방법별, 연구대상자별, 연구주제별 등의 3개 부분으로 제시되었으며, 이러한 결과를 부분별로 논의하였다.
Abstract
The purpose of this study was to analyze research trends and to explore implications for future research in hearing disorders education in Korea. To do this, 173 research papers were selected from four journals related to hearing disorders. The 173 papers were analyzed in terms of method of research, subjects of research, and topics of research. The results of this study were as follows : First, the methodology of researches were varied as the review of survey study, research papers, experimental study and the others. Specially, experimental study is most of all. Secondary, the research subjects were mostly children. Third, the topics of researches were related to speech. Based on this results, we discussed and explore implications for future on hearing disorders education.
참고문헌 (10)
- "청각장애아교육" (2003), 대구대학교출판부
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- "교육연구방법의 이해" (1998), 학지사
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- "청각장애교육 방법론의 패러다임적 변화", 19(2), pp.3~16 (1996)
- "Cross-cultural attitudes toward Deaf culture in a multi-and singular cultural society: A survey of residential school based teachers for the Deaf who are Deaf and Hearing" (1995), Ball State University
- "The mask of benevolence: Disabling the Deaf community" (1992), Alfred A. Knopf
- "The great debates: Where, how, and what to teach deaf children", 136, pp.35~37 (2001)
- "Deaf in America: Voice from a culture" (1988), Harvard University Press
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