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대학부설 과학영재교육원 초등수학 교육과정 분석
The analysis of elementary mathematics curricula of university attached science education institutes for the gifted
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초록
이 논문에서는 대학부설 과학영재교육원 초등수학과정의 교재를 비교 분석하여, 앞으로의 교재개발 및 강의 방법을 발전적으로 모색하고 좋은 교재의 공동 개발 및 활성화를 위해 필요한 기본 자료를 만들고자 한다.
Abstract
By analyzing 21 elementary mathematics curricula of university attached science education institutes for the gifted in Korea, we give some basic and useful data that can be useful to develop better curricula for elementary mathematics curricula for the gifted in the future.
참고문헌 (4)
- 교육인적자원부, "초등학교 교과서", ~
- 방승진, "2003학년도 과학영재교육원 수학영재교재 분석 보고서, 한국수학교육학회지 시리즈 E", 수학교육 논문집, 18(3), pp.233~241 (2004), 한국수학교육학회
- 교재분석 및 평가 결과보고서, "이인수", 전남대학교 과학영재교육원, ~ (2006)
- 이인호, "과학영재교육 교재의 통합개발과 사이버 교육을 통한 영재교육 기회의 확대", 제 4회 전국대학교 과학영재교육원 학술발표회 프로시딩 (2007)
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